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重要的不是明天要去哪里,而是如何一步一步地,避开脚下那个名叫虚无的、随时可能吞噬一切的
渊。
然而此刻,安禾是无暇顾及这份即将到来的、被季节慷慨赠予的明媚的,封控依然持续,开学日期遥遥无期,时间漠然
逝在一
焦灼的等待里。
唯有那张靠窗、宽大、线条冷
的书桌稍显凌
,成为这冷淡空间里唯一的活
。摊开的书本、散落的草稿纸、各
笔
,其中杯
“笔筒”里几支新的,是盘算着开学后送给沈昭的。桌面的玻璃板下,压着一张小小的、图案普通的明信片,背面娟秀的字迹,只需微微偏
,便能看见它安静地躺在那里。
分裂的
心,是
刻的存在
矛盾,一边是

固的自卑,源于早期被工
化的经历,那个被否定、被无视的真实自我,以及由此被彻底摧毁的自
存在价值
;另一边,却滋生
一
傲慢的睥睨,指向那些似乎能轻易沉溺于肤浅快乐、未被存在之重碾压的他者,她认定自己的痛苦与混
虽不堪,却至少是
刻的、真实的,是对世界荒诞本质的更
级
碰,由此滋生
对独特痛苦的病态珍视。
在呼
。
家政阿姨无法上门,餐
是敷衍的,面包
勉
充饥。她并非没有尝试的心思,某个面向未来的、关于独立生活的
好构想曾闪现过,想要学着洗手作羹汤,但现实的优先,
资的匮乏,让她只能暂时搁置这念
。
窗,是房间唯一的奢侈,素
窗帘通常半拢着,筛
清晨清冽或午后慵懒的光影,在冰冷的地板上投下缓慢移动的光斑。
登录“XX会议”,
那方视频窗
。
但这些,终究只是土壤。
老师像素化的脸孔和课堂声是背景,每当平台名单上跃
那个名字的瞬间,沈昭,仅仅是看到这两个字并排
现,一
奇异的、混合着幸福与安详的
,便悄然注
心田。
时间,就在这遗忘与存在的拉锯中,悄然
向了当下。
解题时,她的嘴
会无声地翕动,像在默念咒语;遇到瓶颈,她会困扰地搔脑
;解
难题后,她的指尖会不受控制地在桌面上急促地敲击几下,像一阵胜利的鼓
。
在这个靠南的城市,冰雪消
的痕迹渗
泥土,冬的余威正被
意消
。
况且,过去的两个月,学习几乎占据了她的全
心神。
她完全是自学,每日,她雷打不动地端坐在自己卧室那张宽大的书桌前。
日
一天天
逝,为了逃避这无法承受的存在之重与内在冲突的撕裂
,遗忘,成为她对抗痛苦、消解意义、甚至抹杀自
存在的最后手段。
清早,她在微凉的晨光里睁开
。
不得不说,安禾在学习上,显
一
近乎蛮横的天赋。这份禀赋,一
分或许源于那难以言喻的基因遗传,另一
分,则如泥沙俱下般混
她自幼成长的所厌恶的、来自父母认知与环境熏染的平台优势。
那时节的光景,总叫人觉得不容辜负的生机与召唤。
她的脾气像南方的梅雨季,
晴难测,前一刻冷若冰霜,下颌微抬,拒人千里,下一刻温顺如绵羊,
神低垂,应承一切,仿佛失了脊梁。
她的注意力也飘忽不定,有时能盯着一样东西看很久,专注得吓人,时间在她周围失去了
速,有时又对
边发生的喧闹、呼唤甚至突发事件都漠不关心,好像那些人和事,只要一转
,就能被她轻易地忘在脑后。
思绪总是不由自主地挣脱屏幕的束缚,飘向那不可见的另一边。
而这间卧室,是安禾
格在空间上的延伸,极简到冷淡,墙
是未经修饰的浅灰,陈设极少,一张不大又不小、不好看又不丑的双人床置于房间中央,被褥叠放得一丝不苟,衣
被妥帖收
衣柜,不见一丝褶皱。
凭着曾经在初三冲刺时磨砺
的狠劲,加上累积的些许底
,安禾竟已奇迹般地追上了课程
度,甚至早已大跨度地自学后续的内容。
想来,世间校园的石廊上,大约都缠着一架架如梦似幻的紫藤萝,待
日真正骄盛起来,一件薄外
,沐微凉清风,看新绿疯长,嗅青草沁脾。
何时才能相见呢?
她并非真的遗忘,而是主动拒绝让记忆成为持续凌迟的源
,将过去与当下都
行溶解在一
动的、无差别的虚无之中,试图在其中获得一
漂浮的、无痛的安宁。
真正推动她前行的,是那
从内心
燃烧起来的、前所未有的、名为内驱力的火焰。这不再是幼时为取悦母亲而被迫的优秀,也不再是初中为逃避空虚的知识填充,这是一
源于自我意志、渴望蜕变与掌控的原始力量。它像沉寂已久的火山终于找到了
发的
,驱动着她去征服、去构建、去重塑自
与世界的关系。
窗外,玉兰
擎着瓷白
朵,梅
疏影暗香浮动,要不了多久,四月的微雨就该
海棠胭脂
的
,五月梨
将如一场迟来的
雪覆满枝
,六月阵雨涤
后,木兰巍然绽放,睡莲慵懒舒展,荷
亭亭玉立......
此时的沈昭在
什么呢?是端坐桌前,一丝不苟地记着笔记?还是早已吃