白川浩：“不过这不算坏事吧，保护学生不是应该……表扬吗？”

不其他人怎么想都好，既然林青飒把五班给白川浩，白川浩就决心好好完成这个任务。除去早自习和下午上课前，有时，白川浩还会在没课的时候到五班教室看看他们上课情况。有老师看到他，停下讲课，询问他有什么事。白川浩连忙：“我只是来看看情况……您继续吧。”

白川浩：“嗯……”

白川浩明白了。打扰林青飒的课堂，还无视他直接闹事，的确他的脾气会揍人。何况那个时候，林青飒刚上班，一腔血的年轻教师，不理智。

育课自由活动时间，就算不想让活动，也该让睛放松下。理来说，育老师只要保证学生上课期间安全，其他学生什么都无所谓。但是，只是保证学生安全，还远远不够达成教学目标。白川浩很伤脑，难不成他要在育课把

“有儿教孩暴力理事情的倾向，然后是怕那类人报复吧。不懂事的人才会觉得暴力是很帅的事。”林青飒扭，看着白川浩，笑，“让我歇了几天，因为当时学校周围确实有些，也没像现在一样设的有警。对了，真事你可以找门那儿的警察，他们就是为了保护学校的孩们才在这里。我们是老师不是警察，有些事还是让专业的理。”

白川浩旁观了几节课，一次只看几分钟。他本以为只有刘雪静是独角戏演员，原来还有其他人也是这样——无论班里学生怎么闹，老师还是自己讲着自己的。有的老师是，说了他们一句后，继续之前的腔调讲课，好像上课是一个人格，刚才那句话是另一个人格说的。还有的老师为了调动学生积极，用糖奖励。

白川浩：“……”

林青飒：“因为我要评职称，需要至少当一年班主任。”

林青飒：“是外校的氓。不知门卫怎么回事，让他们跑到我们班了，关键我那个时候就正在班里上课。”

这样觉，现在确实好多了。

果然还是为了自己。

你班班长真辛苦。

白川浩老早就好奇这个问题。语文老师因为有早读，应该最容易被选当班主任。

林青飒：“其实你也不需要太在意，把我跟你说的那几个学生看好就行了。主要是他们，不然临时班主任也不需要了。”

白川浩：“你以前没当过吗？”

白川浩：“不是学生吧？不然你应该已经被开除了。”

主要就是那几个孩吧。白川浩记得听别的老师议论过，说“问题老师带问题班级，好像没什么问题”、“这样他如果哪没好，学校也有理由把他撵走了”、“问题学生一个就够疼，他那还不止一个”。

“周四两节语文让他们写作文，题目我走之前给你。”林青飒站起来，手兜里，“周一那节背书，让他们先背15分钟再检查，检查一组的时候不用其他人，让他们继续背。周五人心容易浮躁，上课，让他们自由读书，电书不行，然后安静就好。最后剩下的语文课，我不想找人代课，你和张海宁他们看看谁有空，借给你们上，下周还给我就行了。”

白川浩：“嗯。”

白川浩心想：那你们别再当着我的面玩手机啊。

不是课间还是上课，即使学生看到白川浩发现自己在偷玩手机，该玩还继续玩，一儿也不避讳。

“有，但中途给别人了。”林青飒喝了，说，“因为我打人了。”

“嗯，好。”白川浩也站起来，“你放心去学习吧，他们给我。”

林青飒看着对面的草丛，若无其事地伸胳膊伸放松。

白川浩纳闷：既然这样，为什么林青飒要带这个班？负责任学生……

白川浩理解。他如此频繁光顾五班，导致他给五班上育课的时候，有学生戏谑：“班主任你好啊！”“终于没人会抢班主任的课了！”

开让他编个也行。”

白川浩：“……”

白川浩听某老师说过原因：“停下讲课，组织纪律，破坏了自己上课的节奏，还不一定组织好，浪费一小分想认真听课的同学的时间。”