“哈哈，还是徐静的办法有效。”罗依依把恐怖片看了喜剧的觉。

薛君贤：“你怎么就这么不解风情呢？”

诗诗没有再回消息，她的谢意表达的很清楚，怎么会不解风情呢？是薛君贤脑绣透了吧？还是他本就是来炫耀的？真不知罗依依怎么会喜这样的男生！

下面的学生竖起耳朵都在等待副教授中即将吐的“但是”二字，同时，也暗暗祈祷着后面的内容不会提及自己的名字。

安你的，看来你不需要安哦！”

诗诗不解地反问：“写文章不是说要求片面的刻吗？”

古代文学课上，一个年轻的着镜的副教授说到：“你们上次的作业我都看过了，整上都还是不错的。”

“就她这睡姿，一看就很踏实，你轻如鸿的声音本影响不了她沉睡的决心。”差醉生梦死的罗依依用手掏掏耳朵，伸了一个懒腰，慢吞吞地从床上爬起来。

沈满才反应过来，声气地叫：“心脏……我的小心脏……”

“从你的文章不难看，凡事好像只有两条路来选择，没有第三条路可走，而且语言很犀利。像你这情况，很容易走极端的。”副教授担心地说着自己的观。

课后，诗诗拿着自己的作业本，副教授的话一直环绕在她耳边。她反思着，前段时间她从另一位代课老师中听到“写文章大可不必眉胡一把抓，全面固然很不错，但有时候片面的刻更有说服力，因此，你们也可以就某一个展开写作。”当时，诗诗很赞成这个观，并打算用之于实践写作中。然而，她忽略了一，自己差就把某一观当成写作的标准来衡量，这样就会走误区。况且，自己的格天生固执，的确有走极端的可能。副教授真是及时雨，在她还没有完全沦陷之际就好心提了她。

徐静走到沈满床边大声喊：“老师名了！”

沈满打断了诗诗：“诗诗，老师在我文章上划了两个圈圈。”

诗诗没有在意：“用词太好，一般都会批注这圈圈的。”

诗诗对副教授的提醒表示谢：“谢谢老师的指，我会注意的。”

诗诗的声音如一阵风，微微521宿舍女孩们的耳朵里：“满满，该起床了，一会儿还有课。”

诗诗：“安我没有男朋友吗？我不着急找男朋友的……不过，你的好意我心领了。”

“到！”沈满霍的一下从床上弹起来，睛挣得很大，直直地看着有些吓人。

☆、极端的误区

“很好笑吗？”沈满看着淑女诗诗居然能被她的文章逗乐，而且还是前仰后合的那。

副教授朝下面的学生看了一圈：“何诗诗，你的文笔很好。但是，思想有必要让我在这说一下，你的想法有些片面了。”

诗诗笑了，沈满的睡姿确实能给人一踏实的觉。被被蹬掉不算，两舒服的分开，打着呼，很爷们儿的样。

“屈原为什么至死都不离开楚国？大概是因为他的国心理在作祟。”诗诗读着这样的文章开，“哈哈……”

“哈哈……难怪老师在‘作祟’下面打圈……这两个词用的实在是太妙

沈满把作业本拿给诗诗看：“我怎么觉得不是这样呢？”