因为朋友喜，他便也去学，是什么样的朋友能令他如此呢？

下课的时候他会把大家的作业收上去，待到第二天再发下来，这个时候作业纸上就会多了另外一个人的笔迹——燕恒在锦院那边也教了一个男学生班，梅班学生们的作业就是被他带去了那个男生班上，发到每个人手中一份，然后让男学生们在这纸上就该题目与这份作业的主人展开互动。

“……”

“怎么也得赶在穿上冬衣之前减下来，否则上棉裙又成了球儿。”

“哈哈哈哈，你这么一说我想起来，五岁那年下大雪，你们合府到我家去玩儿，结果武十三发坏往你脚下扔冰坷垃，你躲开了冰坷垃没躲过脚下冻实着的一块冰，整个人得了好长一截路，偏穿得还厚，在雪地里了一回沾了一的雪，你三叔碰巧路过还笑着说‘这谁的雪球，这么圆’——当时就给我笑溜了，哈哈哈哈哈！”

“哈哈哈说什么哪！”武玥没有半不好意思地拍了燕七一掌，“你不减啦还吃这个？”

当然，每份作业到他手中后都会经他过目，因此不会有违反礼教的内容存在，并且双方学生都不必署名，女学生们只需在作业纸上一个能认自己作业的记号即可。

然而锦绣书院却少了元昶这员大将，替补上场的车实力相差甚远，又因一直打替补基本没有上过场，和其他队员之间毫无默契，所以锦绣对崇文的这一回合比赛再一次输掉了。

吗？”燕七问。

“碰巧贾次山长去看了比赛，他本就是综武迷，这下哪里肯依，令着我十二叔务必尽快找一个能得上元昶缺儿的力车队，”第二天一去书院，武玥就拉着燕七放八卦，“这可得到哪儿去找啊！元昶走的太不是时候了，好歹也得等今年的比赛全打完再走嘛！”

“昨儿我大伯请了吕御医来家给我们诊平安脉，说我减减得太猛，需要适当补补。”

早上第一堂课惯例是诗书，讲几篇文章，说几个故事，令大家诵读一回，末了还有课上作业——这是女孩们最喜的环节，别的班的学生最怕写作业，可梅班的姑娘却最喜，因为燕恒给的作业不同于其他先生，他会先一题目，然后让女孩们在纸上就此题目随意行发挥，可以议论，可以抒情，可以讲笑话，可以写经历，可以编故事，可以作诗赋词，甚至可以画幅画儿。

从未央村回来，燕七换了衣服奔赴书院。今儿是锦绣综武队客场挑战崇文书院综武队，崇文是综武队，第一回合整了个泥沼阵地，让锦绣男女队双双失利，这一回锦绣书院是想报仇来的。

说白了，这就跟一次笔友一样，因为女孩们的作业拿到男学生那边时都是随机无序发放，这一次过的人，下一次可能就换成了别人，而燕恒的目的，就是为了让女孩们接到更多更不同的视角和理念，让女孩们学习男生的阔达宽放，让男学生

……

“我有个朋友，他喜。”

“书本上的东西哪有你好玩儿。”

“五岁时候的事儿你都记得这么清楚，咋就记不住书本上的东西？”

燕七往她手里黄酥：“我看你就合适的。”

“可不是，你瘦得太快了，我看近半个多月你至少也得减了有十斤。”