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分卷阅读12(2/2)

唐筱心中的疑云刚散开,又被另一片更大的疑云所笼罩。

据周围商铺店员所说,平日这里的孩着实不少,他们当时谁也记不清有没有见过这个孩,有人说见过孩里去了,有人又说没看见。通过调查对比,最终这些都不能当为客观的证据。

唐筱又把王千惠的照片拿来看,照片里的王千惠坐在梯上比着剪刀手,笑得天真无邪。把照反过来,后面清楚地写着“开朗活泼,聪明好动,成绩优异,是学校合唱团的优秀队员”

这样一条喧闹的街,人贩如何非常平静带走一个八岁的孩

虽然她在行路程中没有任何多余的可以动作,但正是她过分的正常,使其成为一个异常表现。

在相近时刻现的孩,最起码还是会侧或驻足的。

,不好意思!这是我们演的地方,你能稍微让一让吗?”说话的是一个约摸十四五岁的小姑娘,她盘着利落,背着一把吉他,有些歉意地看着唐筱。

她站定,望着来往喧嚣人群,最

如此密的计划,一个人是难以完成的,所以不排除会有诱拐者,接应者,掩护者等角。保守估计也有两人或以上。

失踪那天恰好是星期一,王千惠经过时乐队应该已经演奏了十几分钟左右,正是最好状况的时刻。而王千惠路过的时候确实非常淡漠地向前走着,本看不边有乐队在演奏。而与她

要解释这一现象,那么有没有可能,孩在这里时已经被控制了呢?

“不啊,我们是一个琴行的,老师带我们来这儿练习表演能力,不过,也算是义演把!”那小姑娘说着拉住唐筱:“,你就在这儿看我们表演吧!”

唐筱准备坐下,但看着他们忙碌的时候,她觉得有些不对劲儿,又问:“你们每天都来?”

唐筱开始有些好奇,问刚刚的小姑娘:“你们这是有什么活动吗?”

☆、危机(1)

唐筱起让了位置给她,发现这个小姑娘背后还有四五个跟她差不多大的孩,其中还有两个孩抬着架鼓。一个老师模样的女人正在为他们准备音响和话筒。

小姑娘转过来笑笑:“哪儿能啊!我们只有周一周四和周六来的。”

唐筱拿着照片,沿着王千惠回家的路向前走,一直到她过了北侧路,到了那个居民巷门,她停住脚步。

唐筱找了个安静的角落坐下来,据她的回忆,王千惠最后一次现时就是经过的这里,由于演奏的乐队在角落的石亭里,监控里并没有拍到,能看到的只是王千惠从石亭旁的小路经过的情景。

路边随意地停着几辆面包车,应该是商铺老板停止在店门的,店里的音响里大声地播放着过时的歌曲,巡警在这一带来回巡查着,虽闹但也是有秩序的。

如果在孩广场后就已经被控制,那么人贩不一定再会被拐女童所居住的小巷,这无疑是一个危险而不明智的选择。

说话间,音乐声响起,小姑娘匆匆回她的位置去了。她们唱的是周杰的,旋律动人,过路的大人小孩都围观了起来,有的小孩也许是经常听她们唱歌,已经能跟着唱了起来。

着观察着周围的地形和建筑,周围的老旧居民区一直是熙熙攘攘的,市井气息分外厚。

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