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综上来看,范齐得稍微压一压。
但是,憋肯定是憋不住。
当然,只是一些周峰的小考虑而已。
吴鸣只是单纯的喜
杠,有一定的忍耐度,而且相对理智。
推测
这一
之后,周峰对范齐的安排就需要认真考量一番了。
毕竟吴鸣和苏雪终究是专业选手。
周峰神
都不免有些古怪。
还是给范齐
一些破绽
来,让一手。
所以这
情况下,范齐自然而然就会选择一个相对稳妥的方式。
毕竟,如果真的是文秘天赋,那估摸着以后是要

制内的,到时候免不了斗争。
从这个角度
发,周峰就简单对三个人的情况分析了一番。
当然,这个压制程度就很巧妙。
所以,周峰都已经跟吴鸣和苏雪提了醒。
所以,周峰让苏雪和吴鸣稍稍挑衅一番,这
挑衅就得让范齐心里面有
憋屈,但又
在相对理智的状态。
纯压制自然没有意义,反而会对范齐的心态造成一定程度上的影响。
所以,包鑫去福利院讲课这事情并没有什么大问题。
但范齐不同,脾气相对暴躁,而且
事情过于雷厉风行,有些时候甚至都不怎么考虑后果。
“这么一看,怪不得老陈要把三人安排在一块,天赋共通的话,合情合理了。”
基
,微
罢了。
刚猛易冲动的
容易吃大亏。
分析完的结果,让周峰稍稍有些诧异。
“以往老师让何曹补课都是一对一的,但是这一次同时让三人一起补课,所以极大概率这三个人之间的关系跟严茂与李易
差不多,存在着某
羁绊。”
跟吴鸣还是有区别。
当然了,真要是争论起来,恐怕还是得输。
这
时候,范齐必然会有心理博弈。
周峰要的并非是结果,而是过程。
自我提升,默默观察,寻找吴鸣和苏雪的弱
,伺机而动。
范齐就不一样了,争
好胜的心思比较重,而且比较刚。
“语文,政治,历史,以及近期三人的特异行为……”
在这个心理博弈的过程之中就可以让范齐不断成长,学会自我控制与调节,将自己的
格缺陷尽可能地补全,扬长避短。
“从何曹提供的线索来看,三个人的学习模式竟然有着极
的相似
,虽然侧重
不同,但是主
并未发生变化。”
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总而言之,当范齐真正发动反击的那一刻,应该是成长得差不多了。
“三个人都是文秘类的方向么?”
应该是存在一
互补的关系,玄乎一
,可以说是羁绊,当两个人在一块的时候,就可以发挥
来一加一大于二的效果。”
包鑫和伍
华虽然
格不同,但都属于比较内敛型的选手,不喜
惹事生非。
吴鸣和苏雪战功赫赫,范齐肯定会有所忌惮的。
哪怕换其他地方讲课都差不多,
多就是自己讲得太过
迷而已。