盛苑这小家伙儿向来淘气，此刻看她郁闷不已，登时珠儿滴溜溜一转，朝安屿坏笑着眨眨，不等安屿理解其意，就摇晃脑的拍着小手儿脆声而：

她不仅说，脸上表情和动作还有合，说到最后，那小表情，妥妥一副没抓到灵的样，看的盛蒽都气笑了。

“咦？不能啊！，伱写诗一向都很厉害，说写就写的啊！”盛苑眨眨，不可思议的看看笺页，又看看她，无意识的对她发了一记灵魂拷问。

盛苑正嘻嘻哈哈跟她闹腾，就听见一個极为清越好听的女声打远传来，赶爬起来一看，只见一艘篷船快速靠近，然后在距离她们一丈之外的湖面上停了下来。

这小动作表情悉数学盛苑，看的盛蒽手！

看着前不知学疾苦的妹妹，又看看她旁这位犹若人形应声虫的安屿，她只觉额青直：

“你们这俩小家伙儿！”盛蒽起袖，哼笑。

有这样笑话孩的？小孩儿就不要面啊！

却不想安屿也跟着凑闹，他捂着嘴笑过，竟然也拍手脆声接话：

可惜，不等她收拾俩小坏儿，就有篷船追逐而来：

于是两小只就看见盛蒽面前的笺页空白依旧。

盛蒽抬起看向玩儿的很是开心的俩小家伙儿，很想提醒他们一声：就算他们是漂亮的白团，可这红绿……也要慎重啊！

被妹妹一提醒，盛蒽又想起了让她疼的作业：哦，对啊，她这作业可还没动笔呢！

她手里拿的是一柄用竹条弯成半弧形的细杆，这是用来将远的草枝叶搂过来的工。

“我们要找叶大的，反过来上就跟帽一样！”盛苑空手比划着，好像真有荷叶上一般，摇晃着脑袋给安屿瞧。

“嘿！”盛蒽没想到妹妹在这儿等她呢，当即就要伸手她胖胖的脸颊气。

“这办法好！”安屿很捧场，一边拍手一边开始留意哪里的荷叶好看。

“诶~盛蒽同学~~你完作业没~~~”

偏偏安屿还跟着一起，以为意的说：“就是啊，盛二，你之前反击秦家女郎时不是张嘴就来？那说的可好咧！”

主动写诗和被动写诗能一样么？

“苑儿，我看盛二好像写不来呢！”作为看过无数次表兄表对着作业发愁模样的安屿，很有经验的凑到盛苑耳畔小声说。

听盛蒽忿言，盛苑和安屿对视一：好像有些理！

盛蒽：“！！！”

这嘲讽人和写作业的灵能是一回事儿？”

“哼！”盛苑没想到竟然耍赖，震惊之余朝她吐了吐小也就算了。

盛苑闻言，也顾不上荷叶不荷叶的了，赶放下工，往她跟前儿凑。

不让他们见识见识她挠的手段，他们就不知何为怕！

安屿怕她绊到，忙不迭将工放回了原，也跟着凑过去。

想到没有思绪的作业，她恨不能使劲儿抓抓发包，忒愁人！

“你看错了，我刚刚可没笑。”盛蒽见妹妹抿着嘴儿气嘟嘟的，赶一抹脸换成了面无表情，恍若刚才笑的直捶桌面的人不是她，还拿着纸笔表示，“嗯，该写作业了！”

唉，谁让这是她呢！也扔不了，还能咋的。

【写诗难，难于动笔尖，妙句佳词在耳畔，一抓，不见！】

“肯定好看！”安屿竖起拇指夸夸夸。

【写诗难，难于没灵，千情万绪绕笔端，一动，消散！】

“用这个把荷叶搂过来。”盛苑比划着给安屿示范。

“这怎么能一样呢！

“诶？？你写完作业了？”盛苑倒是不记仇，见看着她们，以为她也想玩儿，很大方的将工递过去，“你要不要一起？”

“没关系，我们可以揪荷叶玩儿，你看看这个！”盛苑向来擅于自我调解，很快就又快快乐乐的拿起自己刚才找的工给安屿瞧。