“江辛霖这个蠢货，竟然把纪隶当回事！纪隶的存在，简直就是老天爷给我开的最大的玩笑！纪隶就是我人生最大的bug！”

“……”这……好像有理。

就算纪隶哥真的有神问题，她也会不抛弃，不放弃！

周老师大彻大悟，《成为一个优秀的班主任》简直和《心经》一样重要！

他就像六月的沿海地区，永远摸不准是是，是雾是雨，他的情绪一个晚上能有八百变换，永远不知他为什么开心，为什么不开心。作为班主任，她应该用理解的心态，等学生冷静后再好好沟通，这样事半功倍。

这话让周璟儿又抓到重了：“周喜儿！”

璟儿眨了眨，一不自然都没有，理所当然：“那又怎样，搞不好也是你前夫。”

关于纪隶情绪不稳，喜儿又想到守则……

推开的人是他，别扭的人是他，所有的情给他一个人研究完了。

纪隶代小郭留在“飞阁”包厢，让他等杜妍。小郭同志，哑吃黄连，有苦说不。杜妍师可是了名的“女中豪杰”，他完全招架不住。

…………

“你这是在帮外人说话？”

她关心摔倒在地下的江辛霖，关心她的情绪，唯独就不他！

为什么没有上找。小菩萨有自己的事逻辑。她要给纪隶一时间冷静。

“啊！！！！”璟儿浑起疙瘩：“别说了，死去的回忆又来攻击我，非主时期的事情能数吗？小孩儿懂个的情！”“前任和非主时期的一切脏东西，就应该毁尸灭迹。”

周璟儿哪里知，她妹妹真的上了她恨不得毁尸灭迹的前任。

她又悟了，适当的时候，可以带纪隶哥去医院找心理医生辅导一下。

小菩萨发后，整理了一下思路，就溜来找纪隶了。

作为一个合格的班主任，班主任理守则里明确说明，当班主任遇到情绪不稳定的学生时，首先自应先保持冷静，再给学生空间。即使她有伤心，有生气，即使纪隶推开她，她也应该持理解的态度，毕竟纪隶先生的情绪，一直就不太稳定。

…………

他反省自己是不是给的太多太满，所以才会让那个没心肝的憨那么不珍惜？

“你就是帮纪隶说话了！刚刚你还站在纪隶那边！周喜儿！”

（纪隶连打了三个嚏，在他郁闷妻抛弃

小郭试探同纪隶代，纪隶沉着脸，不声，步伐沉重的去“444”房。

就这么一瞬间，纪隶觉得好没意思。总是被作为第一选择的他，在人面前却只能拿着号码牌排队？这落差是难以言喻的。外人他是第一，在需要第一的人面前他是最后。其他的第一，都没有意义了。

谁来救救菩萨……

纪隶的表情越来越凝重，周喜儿到现在都没有来找他！

…………

“班主任应该注重学生的心理健康，并时刻关注学生的情绪和行为变化，如有需要应及时与学生或安排专业人员提供心理辅导。”

小菩萨一，这名字一念，如命符咒。

喜儿还是忍不住：“你之前可不是这么说的……”多少次去她房间里倾诉少女心事，全都关于纪隶。

想到班主任理守则后的喜儿大彻大悟，觉自己大有，意识到班主任也不是毫无用，起码班主任理守则适用于那帮熊学生，也同样适用于熊纪隶。

“没有！”她吓得直摆手。

喜儿有些尴尬地清了清嗓：“你前任，好像是我现任丈夫。”

没人纪隶，纪隶着，远远看起，惨得很。小郭实在看不过，加上他本职工作的质，赶忙去前台定了一间房，让纪隶收拾收拾。

这些牢大多左耳右耳。可现在，和纪隶有关的事，她就是会忍不住认真听。