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06 學不可以(3/5)

腳步,面色不虞的望著我。

還是第一次見面,我們。當我在她家門口時她甚至都沒給我開門。宋秀逸,高三的級花。有人甚至說她應該是校花,至少是本部的。而才藝部,有心霓與之分庭抗禮:宋秀逸高挑,心霓玲瓏;宋秀逸清致,心霓明艷;宋秀逸沉雅,心霓跳脫。有人就說畢竟宋秀逸氣質更勝一籌,而心霓,總歸太孩子氣。

若要問我麼,梅花也好,玫瑰也好,又不能折來插進我的瓶中,給她們分什麼輸贏?各自開在枝頭,都艷絕了花季。

心霓也沒有要分輸贏的意思,見到宋秀逸,豈止有好感,簡直好感中帶著敬畏,主動打了個招呼,姿勢很恭敬。宋秀逸目光落在她身上,也溫和了好多:“昨天去我實驗室時不是還保證要好好上學?”口氣是責備的,但你聽得出關心愛護。

同時被宋大小姐無視的我,則收獲了濃濃的反感值。

大小姐真是眼睛不要看我,內心的反感卻很誠實呢!

加上心霓一直給我的穩定貢獻,我現在一共有四百來分了!

被宋大小姐當面強烈的討厭著的我,感覺也真是越來越喜悅與驕傲了!

另外一個主角也來了。也是送分王。人未到,反感分先遞過來,就像導彈打出的音波一樣。

今天,這對主角恨我主要因为“爛臉陳”的說法,猜測都是我傳播出來的。我身為大反派也不好意思不默認下這筆功績。

主角俩恨我的第二个原因,就是我帶壞了心霓。

考慮到原主撮合的方恨水確實爛,也是該由我承擔下來。可是我這幾天在不崩人設的前提下,都有好好的想辦法解決啊!包括努力讓她多留在家裡、少跟方恨水接觸。今天不是因为这俩主角,心霓才跑到學校的嗎?两位主角能打包票保證心霓的安全嗎?

到现在只會勸心霓好好學習啊!

我接的這算什麼世界劇本?封面上難道是《荀子勸學篇》?

原主这时候会努力呼救方恨水过来,让方恨水跟主角俩对峙。心霓就会因为“啊,他为了我跟我家人吵架哎!”更加感动。

现在我哪敢这么走剧情?不要命……不要心霓的命了?

好在“跟主角对峙”这种小事,我身为最大的反派完全可以接手。

心霓被训得像只小鹌鹑、答应回去马上刷三套真题的时候,我揽住她的肩,幫她說話:“世界上也不是只有一種模式的學習。心霓也有很多好的地方啊!她,會打扮!你看她多漂亮!你以為打扮到這種程度是容易的嗎!還有她射擊游戲玩得好好的!你跟她——”

剛想質問大少爺有沒有跟妹妹打過槍戰,想起來主角團的人設是遇強則強,不管接到什麼挑戰都把對方按在地上碾壓的,那還是不要立FLAG了,免得倆主角真的把心霓完虐,這姑娘要難過得自閉了。

“——總之,心霓還有一項最好的優點!”

本來已經被我越夸越羞恥、恨不能在地上挖個洞鉆進去順便把我也拉進去好讓我閉嘴的心霓,聽到這裡呆了呆,竟然也期待起來了:“是什麼?”

“妳很幸運啊,心霓!”我認真的說,“妳很有錢,有個愛你的母親……”

說到這裡就滿意的聽到主角心碎的聲音。

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