杨轶跟曦曦读过那本小姑娘要买的动画册，里面就有袋鼠的卡

“麻麻，我知这个是什么！这个是袋鼠！”曦曦兴地跟墨菲说。

当然，这只是杨轶的觉，曦曦则是更加注重内容。

想得有远了，杨轶回过了神，曦曦正在看第三张照片！

总有一些理科生家长，他们懂得那些科学理，也明白如何跟孩讲述，才浅，引人胜，让他们创作给孩的有趣的科普读，孩们也更容易接受！

另一张是远景，路薇莎跟几个白人小男孩在沙滩上修建着一个歪歪扭扭的城堡，而背后白的沙滩和丽的蔚蓝海洋相映，得好像梦境一样。

照片应该是大卫拍的，这家伙拍照居然还有一手的！为女儿学了很多拍照技术的杨轶看了照片构图、调光的不凡，这还是用拍立得拍的照片，没有什么后期修图，很直观地能够反映摄影师的能力！

小姑娘却嘟着小嘴，小手缩到后，不愿意接过去，还焦急地说：“粑粑，你帮我嘛！帮帮我嘛！”

掏里面的内容，乎杨轶意料的，路薇莎寄来的信里，并不是什么写满文字的信纸，而是的几张卡片。

“哇，路薇莎去游泳了呢！”小姑娘羡慕地说。

原来是这样……

你的很好，继续。”杨轶笑。

杨轶想告诉女儿这都是常识，不过，回一想，曦曦哪里懂得那么多常识？但可以考虑一下，让小姑娘开始慢慢接一些科学知识了！

除了童话故事以外，自己完全可以增加科普读的扶持范围！

曦曦看着路薇莎穿着的连泳衣，薄薄的，还了胳膊、长，再想想外面呼啸的寒风，小姑娘忍不住打了个寒战。

其中有三张是照片，还有一张是明信片，明信片上倒是有几行英文，字迹娟秀、畅，不像是小朋友能写来的，应该是路薇莎妈妈代笔。

先看照片，杨轶将照片递给了已经地等着的曦曦，墨菲也好奇地将脑袋探了过来，现在小曈曈被爷爷抱着，她可以不用二十四小时陪着小儿了。

还是不墨迹了，杨轶轻轻一撕，帮女儿拆开信封。

三张照片，有两张是以大海为背景的，一张是近景，路薇莎被她妈妈带着，在大海里游泳，带着潜镜、呼，还着泳圈的路薇莎可谓是全副武装，看起来很有趣。

杨轶现在经手的事情多了之后，思维也变得活跃起来，通过琢磨让曦曦了解科学这个念，杨轶联想到了自己已经筹备好，只等年后向大家宣布的儿童读作者扶持基金。

小姑娘似懂非懂地看着妈妈，神渐渐变得仰慕起来：“麻麻，你真厉害，知这么多！”

没等杨轶开，一边也在饶有兴趣地围观的墨菲笑：“不会啊，路薇莎现在是在澳洲，那边跟我们这边的气候刚好相反，我们是冬天的时候，她们是夏天，我们是夏天的时候，她们是冬天，所以现在我们觉得天气很冷，可是在路薇莎那边，天气就很了！”

第三张照片就有趣了，路薇莎在澳洲的一个动园里，隔着笼跟一个抱着拳、一腱的大袋鼠合影。

不过，她很快到不对劲，有些奇怪地抬起小脑袋，问：“粑粑，天气好冷的，路薇莎不冷吗？”