金敬有些疑惑，梦老师不像缺钱的人啊。但人难免有急用时，于是他便回：【可以啊，需要多少？】

“那我是不是不用再去贴册神的冷了？”

别：男

解莞冷笑：“技不如人，甘拜下风。那个姓陆的我去打听过了，确实是个狠人。你这段位搞不过人家那也正常。”

年少的恋总是情似火，元琅对陈一梦攻势不减，次次都考年级第一，蹭办公室来要福利。虽说元琅这孩每个都长在陈一梦的审上，但他真的不想再来一次师生恋了……

今明梦：【小金，你有现钱吗？能不能借我一？】

人经历：父母突发事故去世后一直致力于找寻真相，不小心通过一本书穿到了朱雀世界的芥里，通过完成每个芥的任务积攒积分回到过去收集线索，试图改变父母的结局。

金敬准备先列一个大纲：

姓名：陈雀

“瞧你这话说的！人家的内你都没见过吧？还贴什么冷？”

金力等于力：【钱我能借给你，但是你必须告诉我你要拿去什么。】

今明梦：【十万。】

金敬认认真真地在写人小传，手机却震动个不停。他担心是诸葛燃找他，便打开锁屏，没料到是梦老师！

社会阶层：中层

金力等于力：【梦老师你拿这钱去什么啊？】

陈一梦无法多说，他曾经在学生时代就给那个叫元琅的孩补过课。等到孩上了中，又正好分到他的班里，上学期查寝的时候，他发现元琅专门写了一大张纸在被里跟他表白。陈一梦吃过师生恋的亏，便把元琅的行为当是小孩不懂事。

年龄：21岁

格：表面上胆小怕事，实际上有勇有谋

金敬一愣，他不是拿不十万，而是梦老师要这钱什么？

不已，随后想到另一件事，便小心翼翼地问：“解，我……没勾/搭上册神，怎么办？”

金敬灰溜溜地拿着剧本去了隔房间写人小传。据他在班上学到的知识来看，人小传包括人内在构成和人外在构成两分。内在看的就是人的格，什么世界观、人生观、价值观，然后结合他的经历、记忆、目标、弱、动力，来综合分析他的内在。而人外在构成就要结合人和人之间的关系，个人生活、兴趣好、特长，据人的周边人和他的职业行剖析。

今明梦：【对不起，我不能跟你说。实在对不起！我知这个很不实在，可是我真的就缺这十万了。】

家关系：父母突发事故去世

金敬惊了：【梦老师您是开慈善机构的吗？学生家里借利贷关你什么事啊？】

不得不说，解莞话理不。

梦老师实在走投无路，说了真相：【我有个学生家里借了利贷，欠了上百万，我存款还差十万……】

这几天，元琅突然不来上学，打电话给他家长也不接，后来还是别的老师告诉他，他们家欠了上千万利贷，别墅都抵押了还仍旧