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“有着
的指导能力的易安,还有有着
湛的演技得罗宾和莱昂纳多,将里面的故事完
地展现
来。尤其是威尔和麦克奎尔教授最后的那一场心灵对战中,他们面对自己黑暗的过去,面对自己未知的未来,面对失去过,或是从未尝试过的
情……各
各样的情况,让我
受到这不是两个演员在演戏,而是两个
的心理学工作者在对抗。‘鬼才导演’易安,其太
一般的才能真的是名副其实。”
“就像是逻辑书一样
大的逻辑惯
。,今年最值得一看的教育励志电影。”
——
通过这样的一系列的描述,还有叙事作为铺垫,这一
电影给我们生动地展
了一位才华横溢,但是却内心封闭的天才形象。直到麦克奎尔教授以刻骨铭心的真实生命
验向威尔发
邀约的时候,威尔才慢慢打开自己的心门,
视自己真实人生
验的贫乏。这
先扬后抑再看本源的创作手法并不算
明,但该影片的
明之
,在于他的真实。并不是才能的那
真实。毕竟,天才距离我们很远。而是那
对于人生经历刻画的真实。电影当中的情节,像是
滴一般的一
一
的渗透到我们的内心里面,是我们和电影产生共鸣。这样的情况,在电影史上真的是不多见。
——
“惊爆!波士顿大学的论文题目!”
就这样,在上映了开始3天之后,整个关于电影方面的
——
的报
,乍看一下的时候,
觉上是和易安的没有任何的关系。但是当你细细的通读全文之后,你便会知
这个里面的内容是有多么的和有联系了。因为波士顿大学的心理学毕业的论文。他们的导师赫然让他们去写一篇关于分析电影当中人
心理的分析。这样的情况,怎么能不使得别人惊讶。怎么能不使得人疯狂。
‘见风使舵’这样的一个技能,可以说是媒
使用的最熟练的技能了。在一个月之前,还在质疑易安到底是自信还是自大的。这个时候便是立刻的转变风向,开始赞
起易安来了。不过,这样的事情谁都不会觉得在意。毕竟,这样的事情在媒
上面很常见。
在当中,非常切确的将这一
电影说揭示
来的内在
义表达了
来。就好像是一本或与人
和人生的著作一样。但是,却生动而又令人容易理解。在的评论当中。对于易安的这一
电影的内在表达的能力表示赞叹。而且,在报纸上面,毫不犹豫的肯定,明年的奥斯卡,不
能不能获得奖项,但是却是一定会被提名的。
——
样:‘人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。’”
对于其他的报纸来讲,则从影片结构
评价:先是透过破解教授所提
的‘傅立叶方程式难题’,来得到教授的赏识。然后,又以将自己解答完的题目撕碎来嘲
波士顿大学的那些‘天才’们,和抗拒教授的试探。之后,又凭借自己天赋异禀的智商和推理能力,来耍
那些自信满满的心理专家。