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分卷阅读228(2/2)

「其实这边也很好解决嘛。」林秋漫不经心地,「把试卷完不就得了。」

如果说普通教室这边的主题可以概括为“合作”,阶梯教室这边就可以称为“合作与竞争”。

除此之外就是仗着武力值过人直接动手。

设所有的答案都在对面,你的同事在对面却未必持有你的答案,求如何把你的答案搞到手?

有“利诱”当然就有“威”。

那边也是一脸纠结,转看了看青年所指的位,赫然坐着一位胖汉,鬓角的发都快长到嘴角边了,见他看过来,一双眯瞪缩成一条线,慢腾腾地站了起来,硕的材。

“张主任,你还想不想下去了?那天晚上咱不是说好共退吗?我也不多说,这个觉醒者什么的,你也不一定想吧?就是想捞个成绩,那不如帮我呀?只要搞到答案,什么都好说,你觉得呢?”

林秋的期盼注定失败了,这些已经工作的老油条到底有些油,大多数人第一看见试卷和题目就认定这个考试通过的方法绝对不可能是“及格”,至少不是广义上的“及格”概念,“真实之脑”被发现后,他们就更加认定唯一的通过方法就是让对面教室的同僚帮忙取得答案。

「那就通过啊。」林秋不解地,「那些中科院院士的试卷都及格了,当然可以拥有设计新一代太空能源站的觉醒技,有什么问题?我就是这么想的。」

帮帮我,我刚才看到了,我念题目时你后面第三排往左两格的家伙一直在翻试卷最后面,他肯定就是我的答案!你这次帮我,我去就给你介绍一个、不,你要多少妹有多少!我最喜的妹,功夫最好的,随便你挑!我有一百多个妹,环燕瘦什么样的都有!”

那边张主任也不知被这边的同事抓了什么把柄,冷汗了一脑门,时不时往左右的参加者桌上瞄,一付蠢蠢动的样,惹得同桌的人都把试卷捂得的,生怕被抢了般。

没打架经验的会以为胖行动不便,有经验的都知,大吨位在打架中才是利,尤其是空手打架,脂肪就是最好的武和盔甲,除非受过专业训练,能一击打中脑袋要害,不然人家直接撞过来就相当于爆了。

事实上,系统的形容还是比较轻描淡写的,实际情况是,参加者已经于“我要把你脑浆来”的准备阶段。

「有理。」系统敷衍地应,「不过我觉得你还是关心一下阶梯教室那边,情况不太妙啊。」

说话的青年长相不俗,打扮时髦,一看就是泡妹手。原本教室里还有不少妹时不时偷瞄他,这番话一说,妹们偷瞄的目光顿时变成了鄙视和厌恶。

系统闭嘴了。

“把微观量力学来!卧槽,木星气与动力转化研究是什么鬼?没有!来……你去死

叫‘我不知我有多弱’,现在叫‘我知我有多弱了’,接下来就是‘我要怎么变得不那么弱’。」

抖了抖嘴角,若无其事地坐好,专心,对透明墙那边同事的“利诱”充耳不闻。

系统匆匆扫描了遍这边的题库,发现相对于普通教室居然正常了不少,一陷阱题也没有,都是正正经经的专业题,不由得有些奇怪:「你居然这么好心?万一有人把试卷答完呢?」

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