冯寻柯刚刚完全没有听课，此时也有懵，但是要是放在别人那里，估计早就急的面红耳赤了，可是冯寻柯心理素质极好，他非常淡定自若地就上了讲台，尽庸知他什么都不会。

但是背对着他的庸早就已经勾起浅浅的角。

为什么会答应？

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自从庸答应和冯寻柯在一起后，两人宛若正“月期”的小情侣。尤其是冯寻柯总是利用各机会时不时地摸一下亲一下庸。

这时庸往往会因为担心被别人看到，故作生气地不理他，而冯寻柯立刻跟在后面可怜兮兮地唤着，“庸庸，庸庸..”

一直朝着他撒的冯寻柯实在是太可了。

着汽的蓝眸。

这不，数学课时，冯寻柯一手撑着下，也不听课，就那么发呆似的地盯着庸，庸被他看得不自在，正想要说他，“啪”粉笔砸到冯寻柯的额上。

见冯寻柯上去了，同学们都看笑话似的，窃窃私语笑了起来。

还没等庸回答，冯寻柯已经是抬起手，一把搂住庸，将庸抱在了怀里，“不能反悔了，就算你反悔也没用了，我已经听到了，现在我们已经在一起了。”

坐在下面的庸也舒了一气

数学老师是了名的“一指砸”，最喜用粉笔砸人，而且一个扔一个准，“冯寻柯你一直盯着同桌看，他脸上有啊？上来，把这题解了。”

冯寻柯微微侧过脸，在庸的上又轻轻亲了一，再次低低，“庸庸和我在一起，我你，我你...”温柔的声声呢喃，让庸的心得激烈如鼓。

带着欣喜若狂的激动，他抱着庸的力气很大，甚至让庸都觉到疼痛，但是庸却没有推开他，只是将脸埋在他的肩上，他知他自己了一个疯狂的决定。

话落，冯寻柯有一瞬间的愣住，似是不敢相信，那双睛变得极为沉，静静地看着庸，停顿三秒后，“庸庸，是答应我了吗？”

这对已经十几岁把“面”看得比什么都重要的二学生来说简直就是“奇耻大辱。”于是，每次数学课老师要找人上来写题目时，他们都把低得有多低就多低，恨不得挖个把自己埋去。

和他在一起，意味着什么？如情侣如人，不是朋友，可以拥抱和接吻，彼此忠诚与守护，和冯寻柯这样吗？要和他这样吗？

数学老师站在一旁，“虽然过程不规范，但是结果是写来了。”

庸也有为他着急，因为这个数学老师还有个习惯，就是喜让在黑板写不上题的同学站在前面十分钟，用他的话来说，就是“知耻而后勇。”

庸觉得很，他颤抖着声音，“冯寻柯，我...”原本是想拒绝的，可是当他抬看到冯寻柯弯弯的带着笑意的双，脑突然一片空白，竟是不知不觉，轻轻地，“好。”

而未来又会怎么样？他不愿意去想了，他只知，在很小的时候，他就拒绝不了冯寻柯..

冯寻柯面无异地拿起一支粉笔，认真地看了一会老师在黑板右侧写得几个公式，然后就开始写了起来。没一会儿，就完成了。