唐彬依旧不动，只是直勾勾地看着他，陆离被他看得有发：“你怎么了？”他伸手去摸唐彬的脸，邱教授说过，这接是良的，可以获得对方的信任。

他拥有正常的人类大脑。

“对，景年！”陆离声音有些发抖，他标准地念自己的名字，指了指自己：“我，景年。”

“我现在去。”陆离，端起饭盒走监控室。他走到观察病房门，里面的砸门声停止了，唐彬察觉到了他的气息，变得安静下来。陆离笑笑，打开门走了去。

唐彬因为急躁面红耳赤的，还着气，看到陆离来，他的睛明显亮了一下，张了张嘴，发无意义的音节，陆离愣了一下，这还是他第一次想要通过语言，对自己表达什么。

“为什么不说话？”陆离的思绪被唐彬的疑问打断，他看着自己无比好学的“学生”，表

这个解释有些理，但陆离认为，唐彬的大脑本来就有大的语言天赋，这一，在他们初次见面时，他早就见识过了。陆离这个时候才完全意识到，唐彬的大脑是非常聪明的，但这聪明，对于一个杂来说，也许……并不是什么好事。

“我们需要让他意识到，他对你的依赖，从而建立你在他心目中的不可替代。”邱教授盯着监控屏幕：“他拥有正常的人类大脑，我们如果永远把他关在观察病房里，他渐渐会意识到自己是被‘囚禁’的，从而产生逆反心理。但想要‘释放”他，我们又必须保证他是可控的。我相信，你能到这一。”

唐彬张了张嘴，从咙里发不标准的音节：“景、年。”

“景、年！”唐彬皱着眉，又重复了一遍。

“这可不是好孩该的事，”邱教授啧啧嘴，对着陆离挑起眉：“你得教会他怎么正常地表达自己的需求，而不是这么胡发脾气。”

镜下，唐彬越来越焦躁，他在病房里走来走去，并用拳敲击铁门，看上去充满了攻击。

他想学说话！

陆离愣住了。

“我！景年！”唐彬完复刻了陆离的话，然后指着陆离的，又重复了一遍：“我，景年。”

陆离把饭盒递给唐彬，拉着他坐下，却发现唐彬只是盯着他看，并不着急打开饭盒。陆离只好了他的手：“抱歉，我迟到了。”说着，帮他打开饭盒盖，又把勺到他手里：“吃饭吧？”

床上等待着，但随着时间一分一秒地过去，陆离一直没有现让他焦躁不已。

陆离瞬间明白了唐彬的意思，他激动地看向摄像，相信屏幕那的邱博士估计已经起来了。这个小测试的结果太惊喜了！唐彬被刺激之后，竟然想要学习如何和人类沟通！

这天之后，陆离几乎整天整天地泡在观察病房，教唐彬说话。而唐彬的学习能力，再一次让陆离咂。他在没有任何人类意识的情况下，只用了一个星期的时间，就掌握了汉语的基本语法和日常词汇，这对一个正常学习外语的成年人，也几乎是不可能的。对此，研究小组最终的解释是，他虽然已经失去记忆，但大脑依旧保留着某些痕迹，就像是家用电的记忆功能，当重新启动某个特定程序时，大脑会不自主地合。

邱博士的话在陆离脑海里不停回响，让他本收敛不住笑容。