边所有的一切都和以前不一样了，质条件好了许多，还能去学校上学，可是他又觉得缺了很多东西。是了，是在孤儿院时那自由，和大家一起时快乐的觉。冷严给不了他想象中的亲情，在他里，冷严对待他们与其说是像对待领养来的孩，倒不如说是像对待两个工。一切都照严格的标准来，一有不满意的地方便加以惩罚，所有可以玩乐的时间都被剥夺了，取而代之的是数不清的书本知识和能训练。

温澈说不自己那会儿是什么心情，总之不是很轻松，他很动，却不是很开心。大抵是听到兄弟两个字的时候他有不舒服，可是小的时候明明不是这样的。

“我也说不清吧，你谈恋了？”冷伶似乎有些兴奋。

“你很希望我谈恋吗？”

“你觉得情是什么样的？”他问冷伶。

“对啊，男孩啊，总归要谈恋的，不过记得瞒着爸。”冷伶笑着摸了摸他的。

冷伶说只要他们两个中任意一个能当警察就可以了，温澈的幸福也算是他的幸福。他问冷伶为什么会这么说，冷伶只是回答他。

知冷严的心思后温澈有一度是觉得对不起冷伶的，明明冷伶是真正想当警察的人，可却因为的原因被冷严放弃，这觉，就好像是自己剁了冷伶的位置一样。他问冷伶，会不会心里不舒服，冷伶却是一笑而过。

“好吧，不过你要是谈恋了，一定告诉我！”

中时候，他周围的一些朋友或多或少了女朋友，可他却对那些女孩没兴趣，也有女孩向他示好，可都被他拒绝了。有一次他的一个同学向他开玩笑，问他该不会是同恋吧，那一刻他愣住了，这是他从来没有思考过的问题。

“没有，随便问问。”

“因为我们是兄弟啊。”

可那是情吗？他问自己。

然而当那些严格的能训练随着他们的年龄增长而逐渐加重时，冷伶不好的劣势便现了来。每当冷伶因为那些能训练而导致不适时，温澈便十分心疼，每当冷严对冷伶的表现而十分失望时，冷伶又会向他保证自己下次一定努力，这个时候温澈便更加心疼冷伶。

他和温伶，或者说冷伶抱怨过，可是冷伶却觉得那是在培养他们成为警察，温澈不得已也就接受了这个说法。

有一天，他一个多事的同学给了他一盘带，还说是好东西，他也不知是什么，就回去看了，当他发现屏幕上是两个男人缠在一起的时候，他吓得一下把电脑关了。冷静下来之后，他又把电脑打开看了一

然而在冷严的心里，冷伶终究是个瑕疵品，因此他只打算将冷伶当成普通警察培养，将来能养活自己就可以了。可是温澈不一样，那是他特意挑了来准备好好培养的，于是温澈接受的训练就更加繁重了。

冷伶小的时候会摸他的，那会儿觉得没什么，这会儿他却不喜这样，他拍开冷伶的手，回了房间，不知为何，心里很烦躁。

回想起自己从小到大的经历，确实从来没有对女孩有过好。父母健在的时候，他当然是喜父母的，可是那不过是最正常的亲情，到了孤儿院之后，他对周围的小伙伴也就是保持着普通的友情，对于冷严，更是没什么情，真要说起来，他最喜的人还是冷伶。