一个小时后，顾萌萌了额上不存在的虚汗，假装找的很累的样，然后在底层的绘画图集里了一本来，坐在小垫上和边上的小朋友们一起画了起来。而阿布也笑眯眯的回来了，由于阿布脚上的丝线原因他不能坐下来于是只能弯腰指导几个小孩画画或是给他们小声的讲解一些他们不懂的小问题。

就这样顾萌萌被阿布‘

第89章

据啊！这一般人就算是来了，能联想到这么多的事情，想要破解这个‘密码’那也是难如登天啊！难怪老院长这么的有恃无恐！可惜的是他遇到的人是顾萌萌，这换了其他的人来也许明知这里有什么问题但是他还就是找不到是哪里有问题。所以说比起顾萌萌的倒霉，老院长这才是倒霉到家了！

就这样一直到图书馆的闭馆时间，顾萌萌和阿布这才领着这些对图书馆恋恋不舍的小孩回去了。在还书的时候，顾萌萌还提醒了小孩可以扫描书籍下方的二维扫描码，然后在书架里输这个书籍的编号就可以将正本书下载扫描自己的个人终端里了！等小孩们都下载了自己心的书籍后这才开开心心的回去了。在他们的认知里，还以为自己这一生只能这一次图书馆呢！因此离开的时候才会这么舍不得，但是有了下载的书籍就不一样了，这代表着他们是真的去过图书馆呢！当这几个小孩长大后一遇到挫折和困难都会想起自己第一次图书馆的情形，继而他们就会信没有什么是不可能的！这个信念给他们今后的生活带来了大的改变！当然这是后话了，暂且不提。

顾萌萌趁着这段时间小心的游走在这些书架里，尽量的不用书架上的显示屏去查找书籍，因为这样会留下搜索记录，顾萌萌担心会什么脚。

21世纪的顾蒙在一所二级学校里的经常一个人照顾一个班的小孩，不仅要记住小孩的名字，有时候小孩生病了，这一生病就是一大~波，家长将药给顾蒙的时候往往都会嘱咐他记得时给自家的小孩吃药。顾萌萌起先还会拿着小袋装着然后在便利贴上写着XXX的药，吃饱了，吃饭前吃等等贴在那包药上面，往往这边的还没有记好呢，就又来了几个大人递药，所以顾萌萌一开始的时候那是经常手忙脚的。后来渐渐的熟练后就开始游刃有余了。顾萌萌不仅可以记住小孩的名字，还能认这个小孩的家长，还懂得怎么样有效快捷的记住人名或事。甚至在小孩生病的时候家长递药过来的时候顾萌萌也不会这么手足无措了。因此对于怎么记住这个图书馆里面的一些有用的书籍和数据对顾萌萌来说真的不是很难。

说顾萌萌和阿布了图书馆后，阿布就开始神神叨叨，碎碎念个不停，最后顾萌萌实在是受不了了，“好了阿布，你能不能不要一直碎碎念？我本来是想夸你的漂亮你就开始怂了？给我站直了，背直，嘴闭！没听说隔墙有耳吗？我看这还没到家就——唔！”

“萌、萌萌，你、你不要说话啊！你、你的手很黑的！现在都升级到无差别攻击了！我我们快回家吧？哈哈哈哈~我刚刚只是张、张而已啦！”阿布一看顾萌萌要吐什么七八糟的话就赶的上前将顾萌萌的嘴捂住，这个时候可不能功亏一篑！