是裴頠写的，他讲的也确实是自己的著作。

去年冬天学期末的最后一次辩论，是洛太学赢了，在没有卫玠的情况下，由楚王世领队，在太极殿下背一战；开新学期的第一个月，却是洛太学输了。所以，等卫玠过了朝节假期才开始复课的时候，他最先要上的就是裴頠的。

在卫玠代表洛太学战的时候，往往才会赢得胜利。可是卫玠不好，先不说他经常请假，只说哪怕他能持日日上课，他的家人不会同意他每个月都来一场过于耗费心神的辩论。

么了？

前面说了，洛太学的教学真的是很人化，这个特现在方方面面。

讲真，要不是因为这是历史真实存在的学校，乍然写古代穿越里，肯定要被黑粉分A、B、C等多人格追着掐的好吗？

也因此，朝中世家的大臣，这才没有过多的预两校之间的良竞争。

当然，最主要的是，卫玠私下里也蛮嘚瑟的，他很兴他不是个被时代抛下的异类。

——古人真会玩。

卫玠有时候喜这些名士的，因为他觉得他们很真很可。

楚王世虽然和卫玠不是同一个年级，却也选择了旁听，没有人对此产生什么异议，这不是特权，而是洛太学的个人特。裴頠的课上，不止有卫玠和楚王世这两颜的戟结，几乎已经凑齐了八彩，准备召唤神龙，是洛太学落败后少有的闹景象。

不过，现实总是如此残酷，大分时间还是国学的老师来洛太学讲学。

然后，就没有然后了。这个互相别矛的辩论竞争一直保留至今。六年的时间足以它成为一个传统、一个惯例，洛太学也从一开始的“输了也是我们赚了的”乐呵心理，转变成了如今“劳资下个月一定要送劳资的老师去嘲讽隔那群傻啊啊啊”的雄心壮志。

卫玠可以用拓跋六修发誓（拓跋六修：恩？），这不是他引古代的，是洛太学自己本从汉朝开始就一直延续至今的上学模式。简直就是现代大学选修课和必修课的形版本了。学生可以照自己的喜好和需要选择去听不同的科目，自由支学习时间，甚至还有去京中拜访大儒、名士的课外社活动。

怎么就愉快了？

等等啊喂。

就像是三星堆里土的那个充满漫画风、堪称汉代泥石

好比学习年份的选择上，也好比在上课的方式上。

虽然谦虚一直是中华的传统德，但是在魏晋时期的名士中，却不太行自谦，反而有一个算一个，都觉得自己天上有地下无、拽的跟二五八万似的。

国学诸生也被刺激的不轻，努力程度明显超越了过去。

洛太学的授课基本分为两，不限学生人数的大课教学（最多时可达千人），以及小课堂单独授课。

当然，也不是说没了卫玠，洛太学就彻底不行了，他们偶尔也能赢（楚王世的“童郎”衔就来自于此），只不过赢面还是不够大，达不到卫玠心目中所期望的五五之数。但至少每一年都是在步的，洛太学与国学之间的差异在有目共睹的缩减着。