“嗯。”绪易老实。

“你是我见过最好看的老师。”

王覃从座位上站起来，从教室最后一排走到最前。他站在讲台下盯着绪易，两人之间存在某默契，谁也不先开，仿佛主动就是认输了。

第30章角扮演游戏二

被人偷袭的绪易大大方方地说：“你是我见过最下的学生。”

绪易坐在课桌上还要摊开手掌，王覃拿起讲桌里的藤条，力气不大地打了几下，看着多了两条粉印，凄惨可怜，他又忍不住捉住那手玩

从被抱起到被拉手，绪易全程都不反抗，听话地坐在课桌上。这时才一本正经地提醒着王覃：“我们已经不是从前的关系，请王先生...”

还是王覃先发起攻，用来对付绪易的绝招就是声音。他就不信对方能够这么轻易忘记自己的声音，绪易是无可救药的恋声癖，王覃的声音就是他最喜的类型，他无法抗拒来自声音的指示！

王覃自己则登上讲台，两人换了位置和角，他从台上俯靠近绪易的脸观。

数学课结束后是育课，学生们都去场上集合，只剩下唯一一个学生。

分开以后绪易却说：“下不为例。”

王覃懒得跟他斗嘴，像个师长安学生，理了理绪易的发，问：“你自己说，你渣不渣？把我掰弯了，你就跑了。”

破旧却整洁的教室里一共坐了二十多名学生。在最后一排，很诙谐地坐着一个大个成年男人。跟其他小朋友一样，双手乖巧地放在桌面上，睛直勾勾地望着讲台上的老师。

第二次捕捉计划是在几个星期后，绪易正式当班主任的那天。

这是自己日思夜想的人。

王覃发话后，绪易从讲台上走了下来。

“下来，让我看看你。”

绪易正站在讲台上挨个听学生自我介绍，有人敲了敲门，讨好地说：“绪易老师，请问可以旁听吗？”

“把手伸来，让王老师打手板。”王覃站在台上就很戏地背着手。

虽然只是蜻蜓的那么一下。

吻。

王覃贴在绪易的耳旁说着他想说的，气都扑在对方脖上。髓知味一样，绪易的下被王覃抬起来，王覃多想玷污这个神圣的教室，不怪学生不是人，只怪老师太迷人。上育课的学生们在窗外喧闹，教室里安静得没有任何外来因素扰，只剩亲在一起的两个影，绪易抱着王覃，勒得王覃都有不过气了。

当绪易又朝这边走了一步，王覃搂住绪易的腰，直接将人抱了起来，把他放在距离讲台最近的那张课桌上坐着。

台下的人审视着台上，自学生们走得一二净，里的骨不再掩藏，摆明想对老师图谋不轨。

绪易上的是数学课，王覃悲哀地发现五年级小学生的奥数题竟然那么难！连他都解不来！

“再靠近，让我摸摸你。”王覃压低嗓用充满诱惑的语调，给绪易下着降蛊。

王覃第一次捕捉绪易的计划扑了个空，灰溜溜地回去拍戏。

的迷迷糊糊的接到绪易电话，告诉他自己去外地采购东西，让他不要再等了。

这么久不见，王覃始终觉有些不真实，便握住绪易的左手，摘下戒指。看见那个纹还在，这才找回一丝觉，又把那枚简单的银环给他回去。