叶离看了看表，八钟，童演就回宿舍了？

“小虔？最近怎么样？”

他捂着手机走阅览室，在楼的角落里，接了电话。

童演听着他说，心里觉得怪怪的。

Peter倒是迎他过来玩。自动系的东西都很有意思，比如那个赛车的项目，就是一堆硕士博士生整天在，还动不动就把赛车开到学校里去，引了不少球，甚至好多别的专业的学生都会经常来实验室参观。叶离得了他这句话，就放心了，打算跟实验室的师兄师们混得熟一。

后来有一次Peter来上课，布置了课程的实验，是一些电路和系统的常规测试。叶离借机说自己过不少类似的事情，又问他实验室有没有什么项目可以参与，他都可以帮着。

叶离来澳以后，和童演基本保持了一周一次视频的频率。因为论文都在在线看，他看英文文献又需要一段时间的适应，所以天天晚上废寝忘地泡在图书馆，和童演就只发文字消息了。

“不知，试试呗。”他说。

我有空也去这边图书馆查查。”叶离想了想，“不过还是觉得从Peter这些资料更方便，回好好跟他近乎。”

“还行，你呢？”苏小虔的声

“前几天那些看了么？”

“刚查到几篇论文，可能有用，整理了一下，发你邮箱了。”

“看了，用不大。”

“反正就是先熟悉了，然后想办法混他实验室。”说完，见童演没反应，叶离问，“你觉得呢？机会大吗？”

“呵呵，本事大了你。”童演问，“怎么跟你老师近乎？说来我听听。”

他放了手机，继续盯着屏幕，手机忽然响了。他第一反应是童演，心里冒来一开心。要知他来了澳洲这么久，童演可从来没主动跟他视频过。结果叶离拿起来一看，居然是苏小虔的语音通话。

“哦。”

这样一周两天课，叶离要50块钱买咖啡，另外又请他来家里吃饭。和老外相，首先就是称呼不一样，可以直呼其名，免去了以后摘掉“老师”这个词的麻烦。

“没看，在宿舍，明天看。”

结果自从叶离发现了Peter的项目有可借鉴之起，经常会吃完晚饭再去图书馆。因为资料库只有学校的网才能，而他发现，学校的资料库庞大到不仅是澳洲，连欧洲和国很多校的论文都可以看。除了自控系的东西，上学期他在静电所搞那个静电测试方面，资料库里也有不少可以参考的东西。

过了半个多小时，叶离又问：“看了么？兴趣么？我看还有不少相似的。”

童演在心里苦笑，哪个老师不喜他这样的学生呢？

叶离托着下，转了转珠：“办法很多啊。比如，请他来家里吃饭？或者……给他跑啊，杂事啊，送小礼？”

叶离就跟了海的鱼一样，这才发现了世界之大。他以前认为的技术边界，其实都有很多人研究过了。

这之后，叶离仔细地观察了Peter平时的日程安排和习惯，发现他每次给他们来上课的时候，都端着一杯学校小餐厅卖的咖啡。有一天他在路上等着他，提前给他买好。买的时候叶离想着，一杯咖啡人民币二十多块钱，就当是投资了。

“哦。”