“第二,她的日记基本上已经概括了整个事件的全过程,从

罗简扶住了自己的额,背靠着墙坐在地上,手里的日记本也拿不住了,哗啦一声摊在冰冷的泥地上,他的脑里转过很多很多的念,他都没有想明白究竟是怎么一回事。

不知这个学生的死去是不是一切的开端,但这明显让萧雅瑄,以及她整个班级都陷一奇怪的恐慌蔓延般的情绪当中,开始现各矛盾和冲突,最终这些矛盾都开始激烈化加大化,于是就有了后来的事情。

,似乎都在以欺负她为乐,而且手段极为恶劣。罗简整本日记看下来,看到了最后一篇,只见到萧雅瑄以一发着抖、扭曲着的字,一字一句写下了她人生当中的最后一篇日记。

“不可能!”罗简摇摇,反驳自己的观念,他平息了一下自己的情绪,开始冷静的分析:“第三十五个学生,一定是存在的,不然密室不会明着写来让我去找了。所以,哪怕这日记上写着这只是一个假象,我也必须相信他是存在的。”

也就是说,第三十五个学生……他,本不存在!

【我知我一直在自欺欺人,你已经不在这个世界上,我却一直假装你还在,假装那个空位上还坐着人,假装你不来帮助我只是因为你在睡觉而已,拿自己的课本模仿你的字迹在上面写字,手机也要买两台相互发短信模拟我们从前的一切,我认为你一直还在那里从来没有离开过,但是事实上,我又如此明白清楚,你早就不在那里。】

既然没有第三十五个学生,那么罗简到底要怎么去找那消失的第三十五人?如果找不到的话,那么罗简又要如何辨认真假密室还有真假门?

不,或许是存在过的,这个班级上本来就有三十五个学生,但是其中一个似乎了什么意外还是别的什么事情,他死了,离开了!他的离去不仅让他的家人伤心,更加让他的女朋友——也就是萧雅瑄——痛不生,于是萧雅瑄痛苦之中写下了这本日记,并且假装自己的恋人一直还在。

但其实这一切都不是重,重是……本就没有第三十五个学生!

哪一扇门才是真正的?

日记到此为止,再往下翻罗简看见的都只是一片空白,罗简迟疑了一下,此刻他的脑袋里也是一片空白,这最后一篇日记中透了一个最重要的消息,重要到让罗简那一瞬间几乎慌了神。

“既然他存在,那么我早晚能够找到他。”罗简板着指开始思考:“还是有很多疑的,我要理清思路:那么首先,第一,既然萧雅瑄写的换日记是假装自己男朋友还在,那么日记本上那些胡的线条还有一两句的回应,恐怕都是她自己写的,模仿那个已死之人的笔迹。”

【好可悲,我这么绝望,只是因为我曾经很幸福。】

【四月四日,暴雨。我觉得他们都疯了,或者我也跟着一起疯了,我不知为何有可怕的预,或许这将是我最后一次写日记了。我想我的人生大概不够完整,它还缺少了很多重要的东西,但此后我都没有机会将它填满。】

【那么,永别了。】