屋内传来窸窸窣窣地穿衣服的声音，然后萧寒提着箱走房间，

扫视下方，萧寒收起中的笑意，淡淡地说“策论作为科举最终要的一个环节，你们可知何为策论？”

“那就好。”萧寒继续说“拿西戎的情况为例，第一便是分析，分析西戎地区的特，人们情的不同，民俗的特殊，然后行归类，最后得结论。也就是因为西戎人居城野之地，所以米粮很少，金贝多，因为西戎地广形险，资源缺少，所以人们的格善勇好斗，以者为尊，所以想要破西戎，应该从内下手，合外的挑衅攻击，如此便可以打败西戎，也就是得结论。”淡淡地看着下方的众人，萧寒放下笔，抬说“如此，便是符合‘理’的解释说明，你们可明白了？”

“看过了。”下方人异同声地说。

“策为策问，论为议论，策论便是以问题书之于策，令应试者加以议论。”一名学生答。

看着下方依旧有些疑惑的生员们，萧寒心中略显懊恼，一不注意把这个空间的生词带来了，心中一叹，萧寒站到墨板前，提笔画清晰明了的关系图，边画边说开“不用太在意逻辑这个词语，你们可以直接把逻辑当成经籍中的‘理’，我在殿试的那篇策论大家都看过了吧。”

等萧寒将书案整理完毕，众位学生直起，恭敬地一礼“先生有礼。”

萧寒，暗以后绝对要用这个空间的人能够理解的词语，刚才只是一个不小心，“我们继续讲策论，大家都知想要写好策论，一定要对现今的情况有所了解，才能提言之有理的观。这个了解，一定要真实可靠，不能听途说，更不能凭借自己的想象来回答问题。”

策论课的房间在南一房，是所有课堂中环境最清幽的，天气很，所以房间内的窗与门都打开了，外面着几簇月季，淡淡的香气让人心旷神怡，下方的人坐得比上午还要端正，一双双睛地盯着前方风姿卓越的少年。

萧寒微微一笑，“没错。”

“逻辑就是一解释说明的顺序，思维的规律，分析，归类，总结的关系。简单一来说，可以理解为因为与所以的关系。”

萧寒微微一愣，旋即“众位有礼。”

下方的人面面相觑，一名生员开问“先生，请问何为逻辑？”

“策论不同于诗赋，不需要华丽的辞藻，缤纷的文采，而是要语句通顺，逻辑清晰，将一个问题论述清楚明了才是策论的主要目的。”

“明白。”这回众人听明白了。

“在太学叫我先生或者学正。”萧寒淡淡地说。

“是，先生。”刘珝微笑着接过萧寒手中的箱。

所以说，原来上课之前是要相互问候的吗，上午是因为没有承认他有能力教导他们吧，嘴角微微勾起，萧寒发现被别人承认的觉还是让人愉悦的。

下方的学生们若有所思，萧寒继续开“策论的答案没有正确与错误之分，只有言之有理无理之分，主

到了。”