有两人选择在关北中学任教，另外九人，三人加了乔乐山的实验室，两人被研究无线电的邹成功父请去，另有一人被财政局的任局长收罗，为的不是让他在军政府里工作，而是为北六省官银号储备人才。

“不只是聪明。”李谨言摇，派去国的情报人员会定期将这些学的情况发回国内，李谨言比其任何人都清楚，这些年轻人在留学期间是如何的刻苦。除非必要，他们愿意将所有的时间都在课业上和图书馆里，他们每个人记录下的笔记都能装满箱，即便之前因为各原因，对他们抱有“成见”的教授，也必须承认，这些华夏学生对知识的渴求永远不会枯竭。

首批赴的一百名学，完成学业后全归国，即便受到挽留，对方提相当优渥的条件和待遇，也没有一个人选择留下。

李谨言没有亲看到在码上发生的一切，却能从记者拍下的照片和报的字里行间中描绘当时的场景。

余下几人，一人机械厂，一人埋农场，农

“这些年轻人就像是永远都不饱的海绵。”

一百个人，却说了同一个答案。

死磕，不达目的誓不罢休了。

一百名学，却带回了无数的希望。

当他们乘坐的船抵达港，当他们的双脚踏上熟悉的土地，当他们看到看到鬓生华发，却仍亲自来接他们的师长和亲人，少年们再一次鞠躬，直背脊，昔日远行的少年们已经长成，他们在碧海蓝天下发下的誓言犹在耳际，而今，他们对师长说的话却只有一句：“先生，我们回来了！”

“两年所学，尽在于此，愿能微尽绵力。”

其中有十一人来到了关北，他们走下火车后，去的第一个地方是关北中学，的第一件事，是将他们耗费两年力和心血抄录下来的书籍，记录下来的笔记，全给学校里的校长和先生。

值得一提的是，之前从国归来的留学生里，有三人也加了乔乐山的实验室。目前还只是负责简单的工作，可从乔乐山的反馈来看，这三个年轻人都相当不错。

纸张都被保存得很好，字迹也十分清晰，可见这之于笔记的主人是何等珍贵。如今，他们却毫不犹豫的拿了来。

两年前，他们在青岛和上海登上船，怀揣梦想远渡重洋，两年后，他们再次登上船，满载而归。

“我很惊讶，”乔乐山的华夏语还有些怪声怪调，沟通起来却不成问题，“只有两年时间，他们就能学到这么多，他们相当的聪明。”

“在这里的两年，我恨不能一天有四十八个小时，让我能读到更多的书，学到更多的知识，是什么在支撑我？是我的国家，是教我识字，教我识理的长辈告诉我的每一句话。饮思源，不能忘本。我是华夏人，我要回我的祖国。”

留学生们的专业不同，却无一例外是其中的佼佼者。

“教授，我谢您的教导、”一名专攻理的学生，在面对教授的挽留时这样说：“我学习，不知疲倦的学习，为的并不是我自己。我的国家需要我，需要我学到的知识，我必须回去！”