不因为份的改变，就推卸自己该承担的基本责任，这是西家弟人的最基本原则，连最聪明的西勇，都抢着帮二叔大伯这那。

好吧，不能用有球看自家孩，该给的机会也要给，况且，这样，主要不是看孩活多少，而是为了培养他们对家族的责任心。

既然卫成没有回来，西远就筹划着自己去滨江府寻他，虽然有些丢脸，可是，思念的将他淹没，陷情中的西远，再也不能理智的思考与分析了，恨不得立刻飞到那个人的边，立刻看到他漆黑的坏坏的笑。

所以，因为麦秋开始，西远的行程不得不往后拖，他白天去田里，监督长工们割麦，运麦，码麦垛，清扫仓房，平整场院，准备打麦……

情的火一旦燃烧起来，就会越来越旺，西远觉得每日每夜，每个时辰每一刻钟都是煎熬，他算是知一日不见如隔三秋这个词怎么来的了。

☆、第163章情

他这教育方式的成果，在家里几个弟弟上比较显著，别看西韦卫成几个现在往人前一站，都是数一数二的青年俊才，可是，家里的活计该伸手时毫不犹豫，这也是家里除了正院一个厨娘一位娘，再没有请帮工，一切仍然井井有条的缘由。

别看西远自己懒踏踏，除了动脑支嘴，家里的活计锹镐不动，但是在教育家里弟和学生方面，他却很注意培养他们勤劳自立有责任心肯担当的好习惯，说白了，他不想自己教来的孩，长大以后成为光想张手钱，不想费心赚钱的寄生虫罢了。

学堂里放了假。

虽然心急如火，西远也不是想走就能走，因为麦秋上到了。

好容易赶在麦秋前后将店铺里大事宜安排妥当，带着这期间买到的一些稀罕，卫成归心似箭，叫赶车的长工赶车，载东西在后面慢慢走，他自己骑着，起大早了滨江府，

几个小的，家里一忙，他们自己提个小篮，要跟大人去田里活，大人不让，他们很是闹腾了一阵，涉的结果，是今年他们还小，明年是“大人”了，不是三四岁的小娃了，才能去帮忙。

地，无法遏制地，上了这个卫成卫长山，与亲情无关，只有情！

莲村学也好，莲学堂也好，对学生的教育，其中一条，就是要懂稼穑，不你以后发展如何，农家，懂得农事为人之本，所以，帮家里活，劳动是光荣的，光读书不活，死读书是可耻的观念，已经植于小娃们心中。

卫成也着急啊，一个是想西远，一个惦记家里的麦收。每年都是他来打理，尽清楚他不在家，西远也能理的很好，但卫成还是着急回来，他舍不得西远累着晒着，费心淘神。

事情多得他没有时间胡思想。

卫黎夏天还犹可，壮壮实实，禁摔打，但是，西远瞧着自觉是，应该表率的，他气气的小闺女，还有白白胖胖，走路有时候还会磕磕绊绊的卫练，很怀疑这俩去田里能帮的上忙么？

孩们多是农家弟，农事最忙的季节，得让他们回去帮助大人活。

不过，麦秋开始没两天，走了近一个月的卫成不期而归。