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她
呼一
气立刻切回社
状态:“邱老师。”
何序坐在妹妹的座位上,回忆自己念
中时陈宝珠好像从来没参加过家长会,她的班主任就会整理一份她最近阶段的文件让她带给家长,但一般都是王英接过去看。
“你自己那个房间
成这样,除了和我睡还能去哪儿。”何序左手拎着空盒
,右手和妹妹十指相扣,扶着人不让她从石
上面掉下来。
“那何初现在就面临一个比较尴尬的现实问题,学校安排的课程呢是更适合走海外申请的,但她却偏偏要走国内艺考。”
她在嘴里反复咀嚼着这几个字,扭
看了一圈其他学生的妈妈爸爸,突然低下
轻笑了一声,又仿佛什么都没发生似的,拿
妹妹文
盒里的一支笔放在手里转着玩。
何序盯着桌角放的姓名牌,上面写着:“何初家长”。
在妹妹上
中之前何序就注意到这
了,但何初的意思是她更熟悉这个学校的教学模式,相比于传统
中来说,无论语言培养还是别的拓展都是她更想学的,唯一不同的可能就是
二开始准备的联考。
骨科的年上去给年下开家长会就是很好品啊有人懂吗……
“你也知
的,我们学校针对孩
的
中阶段主要就三个大方向:国内
考、国际课程和申请海外的艺术学校。”
再等等,再等等吧。
现下的场合让何序在某个瞬间生
一
近似荒谬的错觉,何初好像就是她养大的。而家长
份更是让她可以理直气壮地规划着何初的一切,仿佛她们之间的占有和控制
都被完全地认可了,诡异的
让她莫名产生了颅内
。
“好的我知
了,谢谢邱老师。”
家长会结束,学生们也一起提前放学。
“是的。”何序
。
“不说好不好,这样孩
两
抓也确实辛苦啊。”班主任在思维导图最右边用红
记号笔打了个小问号:“你作为家长肯定也是希望孩
可以更好的对吧,最晚这个暑假前得决定了。”
老师还特地
了个详细的思维导图放在她面前。
她内心那无法摆到台面上的
情又让她在此刻心虚地坐立难安,如果被人知
可是要被架起来吊在火堆上审判的。
“你一个字都不许提,不然今天我不和你睡了。”何初牵起
的手先发制人地开
,还偏偏不肯好好走路,踩在路旁隔开
草的凸起窄边上,左一脚右一脚地往前晃。
“何初的家长。”老师的声音把何序从思绪里拉回现实。
何序望着满
都是她的妹妹,自私地想。
————
“好耶!”何初
兴了。
但同时她又知
,自己可不仅仅是负责任的家长那么简单。
“嗯,您说。”何序想到今早妹妹捂住自己耳朵的场景,略带歉意地说。
析了班里学生的整
情况和接下来升
二需要准备的事,然后就是和每个家长一对一聊孩
的情况,这个学校是十几个人的小班制,老师也能有更多的
力和时间因材施教。
何序看着班主任离开,前面
现的那
坐立不安因为刚刚的对话彻底放大,面对把妹妹留在
边的那
私心还是选择放手,在家长
份的压制下让她开始变得更加煎熬。
从开学起班主任就一直是和她
接,看到是她来开家长会也见怪不怪:“何初那个人小鬼大的还不让我跟你聊这些呢,但作为班主任我肯定要趁今天当面聊一下的。”
“我不说就是了,不许睡客房。”何序知
妹妹真能
得
来,替她打开车门:“今天晚上不忙工作,去吃你总念叨的那个什么辣的串串?”
“家里那么多客房,我就委屈挑一间睡呗。”
在这个学校里很多学生都有不同的安排,所以班主任也没有否决掉任何一条路的可能
,今天也只是想多听家长对孩
接下来发展的看法:“我也跟何初聊过,她说放学后会有家教给她上国内艺考的专业课是吗?”
好吧,其实
本不会有人知
,谴责自己的从来只有她这个当事人罢了。