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叶景淮看着她
光下灿烂的笑脸,心
最后一丝
霾也散去了。
两人同时愣住。
林见夏不好意思地笑了:“哪有,我就是运气好。”
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原来在学习上也是如此。
“抱歉。”叶景淮立刻松开力
,转为轻柔的
挲,“在想事情。”
林见夏适应得很快。她的学习习惯很好,上课专注,笔记工整,作业从不拖延。遇到难题时,她会先自己思考,实在解不
来再问叶景淮,或者去办公室请教老师。
“运气好可考不到年级第三。”旁边的沈思铭幽幽开
。
这个词让叶景淮心
微动。他想起陈教练说过的话——林见夏的天赋,很大一
分就在于她那
近乎本能的直觉和反应。
林见夏的位置确实很好,靠窗,采光充足,抬
就能看到窗外的香樟树。她整理好书桌,转
对叶景淮笑了笑。
“首先恭喜各位
理科实验班。能坐在这里,说明你们是年级最
尖的学生。”陈老师的声音清晰有力,“但我要提醒你们,火箭班不是终
,而是起
。
三这一年,你们将面临更大的压力、更激烈的竞争、更繁重的学习任务。”
“你真是……”叶景淮失笑,
了
她的
发,“让人嫉妒的天赋型选手。”
“这
理题你是怎么想到用这个模型的?”一次晚自习,叶景淮看着林见夏草稿纸上简洁优雅的解题过程,忍不住问
。
新班主任姓陈,是个四十
、看起来
练利落的女老师。她站在讲台上,目光扫过下面五十张青
的面孔,最后停留在手中的名单上。
火箭班的第一节课是班主任见面会。
“想什么?”
林见夏下意识地站了起来。
沈司铭拿着本
理练习册,他表情依然冷淡,但
神里没有挑衅,只有一
客观的审视。
叶景淮也保持着稳定的节奏。他的基础扎实,思维缜密,理科尤其突
。但让他有些意外的是,林见夏在某些难题上的解法比他更巧妙,思路更开阔。
林见夏笑了:“你肯定没问题。我嘛……尽力而为。”
叶景淮坐在后面,看着这一幕。
她拿起笔,开始讲解:“你看,这里不用分解力,直接用能量守恒和动量定理联立,可以少设两个未知数……”
但叶景淮知
,那不是无意。
“这
题。”沈司铭将练习册放到林见夏桌上,手指
着其中一
力学综合题,“课上陈老师说你的解法很特别,让不懂的同学来请教。”
叶景淮握
了林见夏的手。
如果沈司铭真的对林见夏有想法……他心中翻起醋意。
“你坐这里。”陈老师指了指第二列第三排靠窗的位置,“叶景淮,你坐她后面。沈司铭,你坐她左边。”
林见夏愣了一下,低
看向那
题。确实是她今天在课堂上提
的一
非主
解法。
林见夏咬着笔杆想了想:“就是……
觉应该这样。像在剑
上一样,有时候直觉会告诉你该往哪个方向
攻。”
直觉。
“疼。”林见夏小声抗议。
接下来的几天,火箭班的节奏果然快得让人窒息。每天的课程排得满满当当,晚自习延长到十
,周末还要补半天课。各科老师都拿
了压箱底的难题和拓展内容,课堂
度比普通班快了一倍不止。
那一
很快,几乎像是无意之举。
他沈司铭怎么想,怎么看。林见夏是他的,这一
永远不会变。
“有事?”叶景淮先开
,语气礼貌但疏离。
“想
三。”叶景淮避重就轻,“想在火箭班会遇到多少学霸,想我们还能不能保持现在的名次。”
沈司铭已经坐下了。他正在从书包里往外拿书,动作不疾不徐,脸上没什么表情。但叶景淮注意到,沈司铭抬
时,视线很自然地掠过了邻座的林见夏,然后才转向黑板。
她的声音清亮,思路清晰,一边说一边在草稿纸上画示意图。沈司铭微微靠近,专注地看着她的笔尖,偶尔
,偶尔提
疑问。
教室里很安静,大
分同学都在埋
学习,只有他们这一小片区域有低低的
谈声。窗外的天
已经暗下来,路灯渐次亮起,
她总是这样,不给自己太大压力,但
每件事都全力以赴。这
看似矛盾的特质,在她
上却奇妙地和谐统一。
三人依次落座。
叶景淮回以微笑,同时用余光瞥了旁边的沈思铭。
她顿了顿,继续说
:“座位我用电脑随机排了。林见夏——”