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【伴你成长系统】(第二卷 16-23)(2/7)

“我们那的男孩和大家没什么不一样,大家都很有朝气……”

“不对,我看他本不敢看艾米丽,这反应说明他对艾米丽有意思!”

“什么?”听见李念轻声说了一句,卓玛听清了,但是不明白他被自己凶了一句怎么跟傻了一样看着自己。

那如初恋般的风情,在自己黯然的心上亮了光明。

“妈,我就是随便转转……买东西……”妈妈的暗示太明显了,李念有心虚,掩饰

‘我认为的教育,就是让孩们知好的东西,到底有多好,这样他们以后走校门,不面对什么样的暗,都会想起这个世界上,有真实存在的光明。’

“都忘了,你赚了不少钱是吧?”万古月莞尔。

“什么什么?他比你迷住了!这都看不来?”后排的白发少女,贼笑着打趣

“新来的,注意影响!”言老师拍了拍黑板。

“草原也有城市,长安也不只有古建筑……”

学生们慵懒嬉笑的喊着“老师再见!”,接着呼啦一声,几乎全班都围到李念这边,里三层外三层的问。

另一个是同桌,苏卓玛。

万古月笑李念当然见过,但从没见过这样的笑,那双狐媚像是脱下了伪装,其中的英气与毅都消失不见,只有妈妈对儿的不设防,以及那天生的媚意。

“那我以后就不用给你零用钱了,家里的开支你也一并付了吧。”万古月看着李念那一副怕妈妈收缴财产的样,笑的更开心了,“你是为你的女人赚的钱,我又不是你女人,给我也不会要的。”

“校园霸凌?”李念有不相信的复述一遍,说完就理解了,说:“也是,哪里都有照不透的黑。”

言老师合上教案,说了声“下课!”就溜了,对没有讲完丝毫不在意,有一下班的既视

“尽量吧。”孩吃自己的饭,当妈的当然很兴,万古月也笑着说:“我平时有多忙,你也能来。”

卓玛见他那样看自己,凶了一句:“怎么啦!看不起混血的吗!”

原来也是个不学习的?说:“随便你吧。不过你字那么好,能不能帮我写一下名字啊?我的字不好看。”

“过了年就十七了,在很多农村娃娃都有了,这边没有你两个女朋友和陪着,对那地方兴趣很正常。不过我不喜房间里有外人的味,洗澡的时候记得把衣服也洗了。”万古月像是在说家常一样的拆穿儿的掩饰。

李念一听,想起两个人,一是言老师。

李念没觉得她凶,反而有一如沐风的觉。无关长相,无关那听上去刻意咬字的发音,更跟新环境产生的类似吊桥效应的玩意儿无关。李念被卓玛这嗔的风情给击中心,一宛如初恋的觉扑面而来!

“啊……那个……”李念忘了给妈妈说赚钱的经历,被万古月一提,那笑容让他觉很熟悉,“压岁钱我帮你先保”的那熟悉。

“草原上的格桑。”李念不自觉的想到一句形容词,说了来。

“你是不是看上我们卓玛了?”

“妈,我作业在学校就写完了,能不能去玩啊?”吃完饭李念问妈妈。

这一切的一切,让李念充分理解了,什么叫情!

“那也比以前好多了!”

不只是新环境友好的气氛,还跟这个暑假的经历有关,只是之前都没有发现,今天的经历只是将先前的积累引爆来。

放学后,李念回家吃着万古月的饭,笑着对妈妈说:“妈,我是不是以后回家都能吃到你的饭了?”

明白儿的话是一语双关,一是叹之前南粤的遭遇,二是吐槽盛西的复杂。万古月漫不经心的说:“心存光明,就可以照亮自,什么黑都遮不住。”

“满意!”李念回答的很脆。

万古月,说:“回来了洗个澡再上床。”

“可以。”李念掏钢笔,在扉页写下卓玛二字。

“是嘛?到这里了就多吃,说不定还能再窜一窜!”万古月给儿夹了块,说:“学校满意吗?”

黑到发亮的发,在脑后编了个垂到腰。小麦肤衬托下,白更显得那双黑睛如夜空般好看。一笑洁白整齐的牙齿,给人觉非常净,还有一纯洁。再加上卓玛这个名字,跟翠一样有标志

“艾米丽!”卓玛转过去羞怒的喊

李念脸尴尬的一红,心开心的一,说:“妈,那我去了啊,你有没有想吃的或者什么想买的,我顺便一买。”

李念疑惑的上下打量了一下自己的同桌,怎么看都是标准的吐蕃少女啊?

“长安什么样啊?是不是都是殿啊?”

环境对人的影响是大的,李念被同学们影响,也试着跟他们说话。一开就发现,以前那不想与其他人多谈的觉淡了很多,就算是男同学,也是如此。

成长,永远都是在不经意间发现。

“我只是没有书……是言老师忘了发,不是我有什么企图……”

带有孜然味的音,带有味的音调,还有再提就觉得烦了的真诚。

“写不写!”卓玛看李念神没有恶意,已经知了答案,但不妨碍她继续凶。

李念刚被围住的时候,下意识的往后一靠,冰凉的气片阻止了他去墙上找安全。不过心中刚滋生来被当猴看的觉,就被一能看真诚的笑脸化解。

混血二字一,李念耳朵一动,注意后排的白发少女有什么动静,结果就是没动静。

李念、卓玛、艾米丽同时坐端坐正,其他同学发低笑声。

“那就好,我听说这里校园霸凌厉害的,还有些担心你受欺负,满意就好。”

“我想让你也……”被那陌生又烈的媚意撩的心中一,差

“比我写的好看多了!不过,还有个苏,你把我姓丢了!”

“你们那的男孩都像你这么有气质吗?”

“铃铃铃——!”下课铃响。

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