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所以筱雯只是把我当成单纯的朋友看待?
我只知
我对筱雯的喜
就是淡淡的,默默的,没有一见钟情的那
疯狂,我们的相遇不是什么很
丽的邂逅,我和筱雯不是那
对上
后就

上对方,我
只是努力去表达我对筱雯的重视,我从没对筱雯说我
她。
我从来没跟筱雯说过我喜
她,或是我
她。
我突然开始怀念起育教的日
。
每天五
半起床,十
准时睡觉,很平凡的日
。
我给筱雯的只是不断的惊喜
和贴心的举动,这些行为也许会让女生
到窝心,却不能带给女生安全
。
安全
?这
东西我该如表达给筱雯?
贴心的行为只要心思够细腻谁都能
,也就是说它的取代
很
。
但我们跑步比较麻烦的是一边跑步我们还要一边喊:「我
跑步,跑步
我,天天跑步,天天快乐,非常快乐,very快乐super快乐。」
安全
则不同,那是由一
一滴的互动下所產生
的
觉,带给人的
觉不是一瞬间的震撼和
动,那
觉不易被察觉,淡淡的但绵延不断。
因为世界上浪漫的人太多了。
我还不明白这个字的意思。
开学后的生活刺激度其实不输给育教,每天一早起床都要跑步,少则3000多则8000,基准值大约40000左右。
很奇怪。
人很奇怪,当下所
的明明是很痛苦的事情,但时间过了回
想想那些回忆反而会让人觉得很
好。
预备教育时的我们很痛苦,恨不得
上结束这
地狱般的生活,但开学后渐渐有课业压力和
能训练带我们的压力,我反而觉得育教那
只要
汗、被教育班长骂一骂就可以度过一天的生活反而更单纯更让人嚮往。
另一个室友拍拍我的肩告诉我。
跑步已经够
了还要分散心力去注意队职官要我们喊什么,也不一定每次都会喊,有时候要我们击掌答数,在心中答数答到六时要击掌一次,要求的是我们的团队默契,一但两百多人击掌声开始混
,我们就必须加赛,多跑几圈直到把步伐调整到一样为止,晨
完后开始赶着跑教室上课,晚上还要听长官晚
名分享很多观念或宣布事情,有时一说就是一小时半,我们就乖乖盘坐在地上一小时半,一起
上脚
。
曖昧,缺乏足够的证据说明你
她。
而今,我输了,输给了安全
。
我以为那件误会只是一件小事,不懂为什么筱雯为什么要那么生气,其实那不是一件小事。
当我把我跟筱雯的故事说给室友听时,他是这么告诉我的。
不是我说不
我
你,而是我不敢去用这么
象的词。
和喜
很
象。
很多事,当下的我们不懂得珍惜,直到我们失去后或是错过了才发现它的重要,当局者迷也许就是这个意思。
我给筱雯太少安全
,应该说完全没有,只是
了一些让人有瞬间心动的事,但很快就会有人取代我。
预备教育结束后
上就开学,这段时间我错过了
一的同学会,不过我有听说筱雯这次的同学会也没去。