又现了小琴那张瞪大双询问我的可俏脸，如此的纯洁，如此的稚。

视的时候，我寻找了到了小琴的位置，她的神依然如平常般无邪，等待着我开

小琴见我没有理会她，于是回过听我给她讲题，而抓着我的那只手也

挪到我的上，正当我松了气的时候，谁知她居然两手撑着我的又向后挪动

那个东西。

不知自己好奇的究竟是什么，到底还是自己心羞愧所致，人了亏心事或者

也还在抓着我的，右手依然在动着，左手从那一堆作业中翻小琴的作业本

这时我再也忍受不住，飞快的连着内脱下，依然坐在椅上，右手飞

来问我，而不是说直接在教室给她讲了，而且说这话的时候心里却又隐隐有一丝

摊在上，闭上了双目，在一阵的加速的抖动中，我看见小琴那双忽闪忽闪明亮

别样的期盼？

就假装没有看到她的神，忍着还在她手中的传来的大快继续给她讲

之后的一小段日也算是很平淡，当然，小琴也来找我问过几次问题，但我

都是让她坐着椅，我站在旁边给她讲的，而她也跟以前一样有着一学生对老

一稠的白向了空，而后又重重落下，在小琴的作业本上四溅开

了我的保留节目，我总是在许老师的哼哼声中探索着自己的，然后在快的

张的神经也松弛了下来，但我上又意识到刚刚我为什么要她不明白的时候再

始上课，这时我才惊觉，都是我自己想太多了，小琴只是一个八岁的小女孩啊，

室。随着小琴在嘈杂教室中的一声脆脆的“起立！”，我走上了讲台。

当第三节的上课铃声响起的时候，我也只能着怀着复杂的心情走教

“同学们好！”

下屋，但仍旧挥不去心的那份羞愧与罪恶，萦绕心的是即将到来的第三节

有时，我会邪恶的想，他们在起来的

当时实在是太年轻，哪里经历过如此烈的刺激，就在我几乎忍受不住的想

将发到墙上，似乎想穿墙到达许老师的上。

如果还是不明白就再来问我。”说完我上将她放了下来。

的自己很不舒服，小琴在听我讲题的时候不断的在我上扭来扭去，似乎想摆脱

一份羞愧与自责的罪恶中，却又有一份不可遏制的快向我袭来，一阵战栗中，

更多的动作。

我的手，我的思想，却仿佛不受控制般的，手摸向了我依然翘的，脑海中

师的敬畏，懂问题后就很乖巧的回去了，看来的确是我想太多了。

的注视，我又如何能对得起那三尺讲台，又拿得起那寸长的粉笔？如今有句很的话不是这么说的么：“人，都是来的！”，当然，不

我忙稳住小琴还在扭动的，问她：“明白了么？”

题。

“老师好！”

发过后，的罪恶和疲劳向我袭来，但这时无论如何也是无法照

课，我如何还能正常的心态走那个教室，我如何面对小琴那双明亮而稚睛

来，宛如朵朵白的儿般绽放，开在了封面小琴的名字上。

不合德的事情后总是想的特别多，瞻前顾后的。

了下，这下我的整个竖起的都贴在了她的上，从她的小直到小腰

般的动了下嘴角，咳嗽了一声，就继续开始加减乘除的征程了。

我的生活依然有不时的寂寞，于是隔方老师跟他老婆许老师的响乐就成

能够抵抗的时候使了新的手段，可能是觉到背后有一个东西着自己，硌

意识到自己心里的那份龌龊，看着依旧涨的，我突然很憎恨自己，

师，我总不能给一个八岁的小学生上教育课吧，于是我

要用小琴小的我的的时候，我听见了第二节课的上课铃声，或许

“坐下！”

看着摇着两条小辫的小琴的影消失在慢慢关闭的门外，我长了一气，

想通这些我才发觉自己有些失态，竟然有那么一瞬间的走神，于是有些自嘲

说是上天不愿又一个年轻人坠恶的怀抱，为我敲响了警铃吧。

鬼或许不是每次诱惑都能成功，但它总能在人的心里留下一粒。

包括剖腹产的。

随之，教师逐渐安静了下来，面对着五十多对怀着一丝对老师的敬畏睛注

为一名人民教师产生了如此不堪的想法，在那个年代还是让我足够的羞愧，然而

个学生，好以为人民教师应的职责，其他的，不必多，也不必多想。

快动着，空中似乎还残留着小琴那份稚女孩的气息，小琴的手似乎

“那你先去上课，课下自己再思考一下，照我刚刚给你讲的思路想一想，

原计划继续睡觉了，掉小琴作业本上的，稍稍休息了下，起清理收拾了

小琴也只是我所教的五十多个学生中的一个，我所要的就是尽力教好每一

她思考了几秒钟，缓缓摇了摇：“老师，我还不是太明白。”

而灵动的大在询问我：“老师这是什么啊？硌的我好不舒服哦！”，就这样在

在这矛盾与挣扎的心情中，我只能忍着给她讲题，但鬼总是在我稍稍

“哦，好的，那我先去上课了，老师再见！”

哪里会如成人思想的那么龌龊，最多也就是偶尔对的好奇，但是可能她自己还

上，我刚刚松弛的神经有张了起来，心里有一烈的冲动，但理智又阻止我