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分卷阅读615(2/2)

等到大家都准备好所有的东西,青蛙也被五大绑好,准备工作全好,陈明饶有兴趣的站在木秀这一组,看她们如何作。

因为青蛙比较多,所以四人组每人都能作一次,木秀基本功扎实,错误犯得少,所以她先,有什么不足的地方,避免下面几个人犯同样的错误。

陈明住的研究生宿舍,和木秀只有一墙之隔,从他的书桌往外望去,能看到十六号宿舍楼的,他看到木秀从独一人到边多了几个好朋友,跟梁瑶所讲的格孤僻完全不一样。

“这次听说是青蛙的实验。”黄柔歪着,手里拿着书本。

“同学们,今天我们实验的目的是学习青蛙心曲线的记录方法,通过在心脏活动的不同时期给予刺激,观察期间收缩与代偿间歇,了解心肌兴奋的特,验证心急有效不应期特别长的特征。”老师讲完,率先开始边实验边讲解。

“现在先在颅腔内捣毁脑组织。”老师熟练的左右抵用捣毁。

“也不知这次实验课又要解剖什么小动?”书兰皱着眉

前几次实验课,经过调换,她们四人是一组成员了,陈明早就在拿着箩筐,在讲台上站着,看到她们来,一个灿烂的笑容。

“快去吧,还能见到陈明学长。”梁珍贞有儿期待的说

而且,木秀笑起来好看的,陈明想到这些天上实验课的接,嘴角扬了起来。

弱了些,他除了上专业课,就是回宿舍,练习语。

“错了,探针要来退到枕骨大孔,往后,才能捣毁脊髓,木秀,你这个位置再往后儿。”陈明看到木秀下

陆原将信邮寄去之后,就开始期盼着木秀的回信。

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陆原稍微熟悉了校园之后,就开始给木秀写信,信里面,把梁瑶的事情也说了,他担心木秀知后,会不兴,信里面解释了很多,再加上相思之情,满满写了一沓纸。

陈明很无语,为什么希望有反应的人没反应.......

“好了,再不去就迟到了。”木秀笑着推了梁珍贞一把。

“接着是捣毁脊髓,同学们看,青蛙的四肢肌僵直消失,肌松弛,反消失,无自发运动,现在脑,脊髓已经完全破坏,大家开始实验吧。”老师就这样分段讲解,然后来回穿梭,看同学们实验。

四个人说说笑笑的去了实验课教室。

“首先,破坏青蛙的脑和和脊髓。”老师在讲台上,用指下压其前端,拇指压背,青蛙前俯,用右手持探针在后缘的枕骨大孔垂直刺肤,再将针颅腔。

“同学们,今天外面的实验是蛙类期收缩和代偿间歇的观察,大家看好课题,陈明开始分发实验对象。”老师在讲台上说完,陈明就开始挨个分发青蛙。

而梁瑶,也写信给了陈明,将国外的地址留给了他,并且询问了木秀近期的情况。

第687章胡思想2

“整天就惦记着你那个陈明学长,也不知人家知不知你是谁?”书兰取笑梁珍贞。

梁珍贞同样回复一个大大的笑容,黄柔和书兰对视一,笑了笑,木秀埋往前走。

“他上次还对我笑了,他当然知我是谁了。”梁珍贞一脸的迷妹样

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