以三喜为例，她一开始实验，是因为对玻璃有兴趣。

如果好不起来，那就想办法。

“简单来说，就是自信心、成就、兴趣形成一个闭环，互相促。

在之后的实验中，她不断收获成就，这让她对实验更加有兴趣。

至于文化课……等到我们名声足够大的时候，生源渐渐便会好起来。

这和在山坳办村学不一样，在山坳，大家都相信姜瑶和姜羽，都愿意支持她们的安排，没有什么人来唱反调。

而在这情况下，其他组员，便是毫不相的学业成绩都有目共睹地步了。

那些个官员们，都要考量自己的利益和家族的传承，不会愿意一下涌现那么多平民学的。

“然后想办法激发他们主动学习文化课？”周抢答。

姜瑶颔首，“差不多这个意思

这从哪个角度上看都是无底。

对于引导学生学习这件事，姜羽只说了八个字“自信心、成就、兴趣”。

不能因为这事，名声被捧得太，让楚皇有危机……

学院要维护、先生们要善待、学员要补贴……

“最终目标是这样的，但是这个涉及的事情太多，并不是靠一己之力就能完成的。”

不过这引导……他还真的不会啊。

我们的最初目标不过是让那些想要读书的人，以最小的代价获得读书的机会。”当然还有收集作业……

现在又要开这么多分校，那岂不是相当于一气给自己挖了十多个一看不到底，黑漆漆的吗？

“你别忘了，我们的学院从建立初期都没想着以盈利为目的。

以这个为基础，她对制作玻璃的事更加有兴趣了。

好在这事姜瑶和姜羽事先讨论过。

这直接导致她在之后的学习中更加愿意去钻研。

。

总之，这事还真不是随便就能去的。

又在兴趣的加持下，到目前为止她的实验得还不错。

然后姜羽给了她许多基础的科学知识材料，这让她就像是打开了新世纪的大门一样。

周顿时明白姜瑶的意思，“所以你是想用钱砸来？像当初在山坳那样，让所有适龄儿童都能读书？”

这件事有个典型的例——三喜她们实验小组。

至少她的炉已经搭建好了，很快就要试验阶段了。

姜瑶继续：“所以，学院的重心还是以手艺为主，包括医术，都可以想办法大力发展。

看看是编个故事还是适度引导，这个你自己拿主意。”

可是在楚国这个大环境里，即便是为国师，也不能想什么什么。

周还能说什么？当然只能答应了。

这就让她有了成就，有了自信心。

以后文化课将作为一个必修课，只要有适龄儿童来学院上学，就必须学……”

周微微蹙眉，这些日他也没少琢磨。

而且还得顾忌到名声的问题。