“心细地小男孩上了这个比他妈妈更像一个妈妈地老师，老师不是农村人，小孩便会经常带各新鲜的瓜果蔬菜给班主任，老师生病了，小孩并会飞快地去给老师买药……”

“老师也许只当他是一个普通的学生，或者是一个比较优秀的学生。但是老师这关，填补了他内心缺乏母的那分空白……那个老师，是小孩内心激的第二个人。”

“据我朋友说，小孩在小学三年级的时候，写过一首诗。诗的内容大意是描绘的一片雪景，而在冰冷的雪景中，有一直折翼的仙鹤……”

……

“怎么不说话？看着我嘛？”

长……”

……

明月很认真的：“虽然故事的某些背景在细节上，你很刻意的了理。但是你还是瞒不了我的，因为你在说这个故事的时候，那么的投那么的伤。分明是在说你自己的故事。”

“当然是假的。说了是故事而已。”

“在别人里，他简直、差就是个无可挑剔的完小孩了。”

“可是你开始的时候说是一个真实的故事，而且是你朋友告诉你的。”

张翼轻蔑的笑：“瞎说什么呢？”

“真的是假的？”明月瞪大睛，看着张翼。那神情，显得有些诧异。

“哦。瞎编当然也要编的理所当然一，如果我不事先说是真实的故事，又怎么能骗到你的泪呢？是不是？”

……

“没人会知他内心的孤单和苦楚……”

“翼哥哥，能告诉我你后来的故事吗？”

“小孩的班主任很疼这个聪明的小孩，每当小孩受了委屈时，班主任总是像妈妈一样维护着他。他过生日时，父母都不在意，但是每年，他的班主任都会送他很多礼……”

“听我朋友说到这里，我当时都不禁有想落泪的冲动。这是个多么可的小孩，仅仅因为老师的一句肯定的话，便让他付了很多年的努力在诗词的造诣之上。可见，他的内心多么希望得到别人的尊重、理解和重视。”

“小孩告诉我朋友，他自己也找不到原诗句了。只是当时他给一个老师看过，那个老师很认真的看完，然后表扬了他一句，并说他很有这方面的潜质。”

张翼看到明月被故事染的如此伤，笑：“傻丫，只不过是一个故事而已。你怎么都听的哭啦？”

“可是他的父母，依然对他冷漠如陌生人……”

“翼哥哥，故事里的小男孩就是你，对吗？”

“我想，如果他的父母能很好的关他，引导他。这个小男孩的前途绝对不可限量……”

……