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叶冬拿起自己的羽绒服的时候,系统的提示音响
这件外
是……柏桦的?
昨天因为回去了太晚,被叶妈说了好一会儿,叶冬一直在想她恶毒值的事情,就一只耳朵
,另一直耳朵
。
叶冬急忙抱着黑
的外
闪开了
,她仔细的将外
上的鞋印一一拍打
净,然后有叠得整整齐齐的放到了桌
上。
柏桦右手躲着袖
里,只留
两
指
翻动着课本,他眉间留着寒意。
*
叶冬先是打开她的课本,课本上的字不再是小黑
,而是她可以看得懂的字。
叶冬趁着她还能看到书上的字,立
起了作业。但是也只是仅仅支撑到了她
完数学作业,之后她又看不到书上的字了。
叶冬就是来拿她的羽绒服,可是她走到桌
前的时候,却发现一件黑
的外
被扔到了地上。
叶冬学习不好,整个人呆呆愣愣的,也
不了班级。
下课后,教室的窗
被打开,冷风驱散了屋内的
气。
以前不喜
上课被老师提问,现在被刻意避开之后,叶冬觉得更难受了,她
觉自己就是完完全全被老师放弃的那个全班学习最差的学生。
叶冬一直站在房间的中央,惹得
后的同学
不方便,他们一瞧是叶冬,语气就更加不善起来,“叶冬,别在这里挡着好不好!”
叶冬知
在游戏中的设定,柏桦被班上的同学讨厌着,像这样的事情时有发生,大家对柏桦极为淡漠,甚至还会故意捉
他,就像他桌
上那些辱骂他的话。
上留下那些辱骂他的话,等着他因此而悲伤难过。
叶冬看着老师在黑板上的板书,她却因为看不到字,而不知
该怎么记笔记。
叶冬起初觉得外
熟,捡起来之后,才发现是那位孤僻,看上去十分不好相
的少年的。
叶冬对于“崩人设”的各
设定有了个大
的了解。首先,只有她不
照原本的剧情发展,她才能被判定为“崩人设”,其次,她不知
那个会是剧情
,所以她只能完全是凭运气来。最后,每次【恶毒值】掉落之后,她能“崩人设”的时间比较短,而且每次只能在某一方面“崩人设”。
每当老师要提问的时候,她总会被刻意的避开,因为老师知
把她叫起来也是一问三不知,浪费课堂时间,索
就
脆不提问她了。
储
间内,每个学生都有一个小柜
,来放他们平时用不到的课本,在储
间的一侧,摆了两张桌
,用来放学生的羽绒服外
。
*
叶冬将一直缩在围巾里的脖
伸了
来,她缓缓走
了教室。
叶冬坐在窗边被冻得不行,她便起
走到教室后面的小储
间。
同学们来回走动,他们从那件黑
外
上走过来走过去,甚至是踩着那件衣服上,就是没有一个人愿意将那件外
捡起来。
叶冬很
兴,她急忙剥开一颗糖果
到了嘴里,还没过多长时间,叶冬就立
给吐了
来,因为那颗糖果是胡萝卜味的。
柏桦坐正
,不再去看那
净的桌
。
叶冬蹲下
将那件留有许多脚印的外
给捡了起来,因为外
是黑
的,灰
的脚印在上面尤为的明显。
等到叶妈终于打算放过她的时候,她立
跑回了房间。