邹萍瞪了回去，气了好一会，她说：你是不是还有个哥哥？

办公室里一向每天都是各飞狗，今天她一走办公室就看到三班的英语老师，也是班主任在朝着学生发火，火大得直接将作业簿甩到了学生上。

那学生不说话了，但脸上依旧是一副没所谓的表情。

学生低着依旧不吭声，脸上也没什么表情，才五年级就已经把油盐不四个字刻在脸上了。

这竟然是一个五年级的学生说来的话，张静冉都懵了。

张静冉一愣。

班主任找学生家长电话，打过去，一个提示是空号，一个刚刚打通就被挂断了，班主任又连着打了四五个电话，那边索直接关机了。

张静冉又问：如果是你写的，你能告诉张老师你为什么不喜段老师和邹老师吗？

学生抬起了，不但没有回答，他用斜视仇恨的神又看向了张静冉。

学生依旧不说话。

张静冉先没说话，她放下包，整理了一下办公桌，接着拿着杯走去饮机旁接，蹲下的时候顺带就把扔到地上的作业簿顺手捡了一下。

见她电话本没有打通，那学生摆更无所谓地态度：你打吧，反正也没人我，你又不能让我退学，你告状告呗。

邹萍从一堆资料里找了上个学期家长会发下去的家校联系单，她记得上一次家长会这个学生来的家长就是哥哥，所以她重关注了一下这个学生家情况，看见是父母离异时她还有些同情，多给予了一些关注。

她愤怒地拨通了联系单上留下的电话，好在这一次电话终于通了。

学生的神彻底燃了班主任的怒火，邹老师倏地起，猛推了一下学生，怒火冲天地吼：你那是什么神？这么恨老师，不想上学就不要来学校了，现在就让你爸妈把你带回去！

经过一年的磨合，张静冉现在工作已经比较上手了，办公室氛围也好，每天疼的就是学生和各繁杂的教学外的工作任务。

张老师，你不要捡，让他自己收拾！

，直接就接手了四年级的二班。

听着和作业本有关，张静冉打开本看了一下，只见本上密密麻麻写着段八婆去死，邹三八去死，再翻一页就是各咒骂的话，她一下麻了。

邹老师，张静冉赶忙拦住了气上的班主任，劝：要不还是先打家长电话了解一下情况？

张静冉觉到了事情的严重，她拿着作业本俯问学生：你能告诉张老师，本上这些话是你写的吗？

特别是疫情期间，每天一个一个健康码，各表格，遇上不事的家长，张静冉窝火得一两个月没来大姨妈，嘴上起了三四个泡。

邹萍好险没被气歪鼻。

你让他自己念！

学生没吭声，张静冉安抚地拍了一下学生肩膀，抬轻声问：邹老师，这是怎么了？